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历史试题
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.某班级要以“印度河流域的文明”为主题进行研究性学习活动。下列四幅图片符合研究主题的是
A.象形文字B.摩亨佐·达罗遗址C.大竞技场遗址D.儒略历
2.雅典奴隶制民主的理论与实践,为近现代西方民主政治制度奠定了最初的基础,将雅典奴隶制民主政治发展到高峰的人物是
A.伯里克利B.汉谟拉比C.源赖朝D.克洛维
3.公元前49年,凯撒率领军队进攻罗马城,打败对手,控制了元老院。后来,元老院任命他为终身独裁官。公元前27年,元老院授予屋大维“奥古斯都”的尊号,罗马帝国就此建立。这段材料描述了
A.罗马共和国的兴衰B.古罗马政治体制的演变
C.罗马帝国的发展史D.古罗马对外侵略和扩张
4.它具有文学和史学双重价值,再现了古希腊社会图景,是研究早期希腊社会历史状况的重要史料。它是
A.《天方夜谭》B.《神曲》C.《荷马史诗》D.《掷铁饼者》
5.古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特的“原子论”,苏格拉底主张的人应该“认识你自己”,亚里士多德的“吾爱吾师、吾更爱真理”等发出时代的强音。他们共同体现了
A.崇尚法治的诉求B.个人主义的哲学
C.宗教至上的理念D.探索世界的精神
6.843年,查理曼的三个孙子将帝国一分为三,形成以后的三个国家的雏形是
A.德意志、法兰西、英格兰B.法兰西、英格兰、意大利
C.德意志、法兰西、意大利D.德意志、法兰西、希腊
7.下面是盛行于西欧中世纪的某项政治制度,这一制度的纽带是
A.金钱B.名誉C.兵役D.土地
8.“这是一个很有组织的整体,领主、自由农、农奴、雇佣工、管理者、教堂、法庭,构成一个有效运转的经济和政治单位。”这段文字描述的是
A.自由和自治的城市B.古希腊城邦生活C.西欧中世纪庄园D.印度种姓制度
9.1200年,法国国王腓力二世颁布法令规定,巴黎学生的人身不可受到市民的伤害,普通的法
官不能逮捕任何学生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,学生只能由宗教法庭审判。这说明
A.大学有免赋税特权B.大学有司法特权
C.大学有教育自主权D.大学是法国的文化中心
“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现,也是罗马法发展到完备,成熟阶段的目标
志性成就。”材料叙述的是《查士丁尼法典》的
A.历史地位B.产生背景C.适用范围D.编纂过程
11.大化改新后,正如孝德天皇所言,日本“天无二日,国无二王,是故兼并天下,可使万民,唯天皇耳”。这表明日本
A.土地兼并严重B.天皇大权旁落C.大和政权兴起D.中央集权建立
12.如下是某同学设计的思维导图。空白框中应填
A.庄园法庭B.“三角贸易”C.租地农场D.手工作坊
13.他是文艺复兴时期英国的一位“戏剧全才”,他一生创作了多部戏剧,这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。下列属于他代表作的是
A.《哈姆雷特》B.《最后的晚餐》C.《医学集成》D.《蒙娜丽莎》
14.在历史课本剧《哥伦布》排演中,下列哥伦布的台词正确的是
A.我“发现”了美洲“新大陆”B.我第一个到达非洲好望角
C.我是第一个横渡太平洋的欧洲人D.我的船队完成了环球航行
15.17世纪下半叶起,英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国,在全球各地夺取了大量的殖民地,一度自诩为
A.“最美好的花朵”B.“海上马车夫”
C.“全希腊的学校”D.“日不落帝国”
二、非选择题(本大题共3小题,其中第16小题16分,第17小题16分,第18小题13分,共45分)
16.(16分)某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“世界文明交流互鉴图片展”,请你一起参与布展活动。
(1)在第一展板“文化遗产”中,王军同学挑选了以下两张建筑图片。与图1有关的古代文明发源于哪一流域?图2是哪一国家古代建筑艺术的典型代表?它们承
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