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成本会计-教学大纲

《成本会计》教学大纲

课程编号：040162B

课程类型：专业选修课

总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0学分：2

适用对象：工业工程专业本科生

先修课程：会计学

一、课程的教学目标

成本会计作为连接财务会计与管理会计的一个桥梁，既研究企业

的过去、现在，又研究企业的未来，已经形成了自己独有的领域，成

为会计学科发展的一大板块，缺少成本会计的会计学科体系将是不完

整的。该课程作为培养学生知识、能力、素质的重要载体，既涉猎会

计理论的抽象内容，又兼顾会计实务的具象内容；理论教学强调对会

计文化的认知、沉淀和传承，对成本会计范式的理解和掌握，实务教

学强调对会计知识的积累、加工，特别是将理论知识内化为解决实际

问题的技能技巧。它不仅能够满足学生对理性会计知识的掌握，而且

有利于学生对会计职业情感的培养，有利于全面提高学生的感知能力、

动手能力和岗位适应能力。

二、教学基本要求

（一）教学内容

本课程的教学一要坚持坚持理论联系实际的原则，注重案例教学。

二是要力求将成本会计理论与实践同我国的实际相结合，充实教学内

容。三是要把握教学重点、难点，同时采用多种教学方式，实施互动

教学以提高教学质量。

通过本门课程的学习要求学生掌握成本核算的基本程序、基本方

法和辅助方法。能够初步进行成本核算和成本分析，具备在企业从事

成本核算的基本素质和基本技能。主要采用理论教学与案例教学、业

务操作相结合的教学方法。以工业企业为蓝本处理成本核算，通过本

课程的教学使学生能够系统地掌握成

本核算的品种法、分批法、分步法等成本核算方法。并能进行成

本报表分析和了解成本控制的理论内容。

成本会计课程要求细讲成本费用核算的原理，精讲各种成本核算

方法，重点讲解品种法和分步法，同时在此基础上将作业成本法从成

本核算与成本管理有机结合的角度进行重点讲解。

（二）教学方法和手段

在教学方法和手段上：坚持教师讲授与学生自学相结合，在课堂

上，教师运用现代化的教学手段重点讲授课程的重点与难点。采用各

种方式对学生进行辅导和答疑，强化学生的自学能力。要在讲授的同

时可通过计算机的应用注重对学生操作能力的培养。

（三）考核方式：实行考教分离；建立考试题库制；成绩评定：

平时的作业和测验占30%，期末考试成绩占70%；采用多种考核方式

（如无纸化，案例讨论分析等）。

（四）学习要求

本课程具有较强的操作性，学生必须完成老师布置的作业练习和

实验。在教学过程中，宜多采用现代化教学手段，为了提高课堂教学

效率与效果，要求学生做好课前预习，由于成本核算习题量比较大，

所以要求学生做好课前预习、课堂讨论及课后复习三个环节，以增强

学生的感性认识，激发学生的学习兴趣；注意理论联系实际，加强动

手能力。

三、各教学环节学时分配

表1教学课时分配

四、教学内容

第一章总论

第一节成本经济实质与作用

第二节成本会计的对象

第三节成本会计的职能与任务

第四节成本会计工作组织的原则

本章重点、难点：成本经济实质和作用；成本会计工作组织的原

则；成本会计的对象和成本会计的职能和任务。

课程考核要求：了解成本经济实质和作用；理解成本会计工作组

织的原则；掌握成本会计的对象和成本会计的职能和任务。

复习思考题：

1.成本的经济实质是什么？

2.什么是成本的核算对象？

3.成本信息在企业管理中的作用？

第二章成本核算的要求和一般程序

第一节成本、费用核算的基本要求

1.“核算”与“计算”的区别、“算管结合、算为管用”的内容

2.正确划分五个方面费用界限的内容

3.正确划分以上费用界限的意义，以及与建立成本、费用核算一

般程序

的联系

4.加强成本、费用核算基础工作涉及的内容

第二节成本、费用核算的一般程序

1.成本、费用核算一般程序的概括说明；

2.成本、费用核算一般程序下的基本步骤顺序

3.各基本步骤的简要工作内容。

第三节主要账户设置

1.全部成本、费用账户的用途、结构和明细账的设