人教版高中生物学必修1精品课件 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖-第1课时 细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂.ppt

*************************03情境突破细胞周期命题情境高考例证[2017全国Ⅲ卷]利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题。分裂分裂间（2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制纺锤体形成，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞______（填“会”或“不会”）被阻断在分裂间期。不会[解析]秋水仙素通过抑制纺锤体的形成来使细胞中染色体数目加倍，而纺锤体形成于有丝分裂前期，因此经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在分裂间期。（3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在分裂间期，以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是______________________________________（答出1点即可）。新题速递1.利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。如图是动物细胞周期同步化的方法之一，下列说法正确的是()D（2）正常情况下，亲代细胞通过有丝分裂产生染色体数完全相同的子细胞，以保证____________________________。亲代与子代之间遗传的稳定性[解析]正常情况下，亲代细胞通过有丝分裂产生染色体数完全相同的子细胞，以保证亲代与子代之间遗传的稳定性。（3）［多选］下列过程中有利于染色体平均分配的是()ABCA.染色体的形成 B.细胞核的解体与重建C.纺锤体的形成 D.细胞膜的解体与重建[解析]在正常情况下，染色体的形成、细胞核的解体与重建、纺锤体的形成都有利于细胞分裂过程中染色体的移动和均分，使亲代细胞通过有丝分裂产生染色体数完全相同的子细胞，细胞分裂过程中，无细胞膜解体和重建，A、B、C项正确，D项错误。着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，纺锤丝牵引染色体移向两极4.84.8*******************第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂学习目标1.描述细胞通过不同的方式进行分裂，认同生命过程的美妙。2.通过分析、概括生成细胞周期的概念,进一步认同结构和功能相适应的观点。3.描述植物细胞有丝分裂过程中各阶段的主要变化。01考点一细胞增殖与细胞周期02考点二高等植物细胞的有丝分裂03情境突破细胞周期01考点一细胞增殖与细胞周期导入细胞类型分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3人的肝细胞21122人体成纤维细胞19.30.720提示不同生物的细胞周期持续时间不同；同种生物不同细胞的细胞周期持续时间不同；在一个细胞周期中，分裂间期经历的时间最长。（1）其中表示分裂间期的是___________。为什么？________________________________。（2）能表示一个完整的细胞周期的是_________________。因为分裂间期占细胞周期的比例大3.试判断下列细胞有无细胞周期。①根尖分生区细胞②胚胎干细胞③皮肤生发层细胞④神经细胞⑤茎的形成层细胞⑥口腔上皮细胞⑦精子有细胞周期:_______________;无细胞周期:________。提示①②③⑤④⑥⑦【名师点睛】1.分化程度高的细胞不再分裂，因此不具有细胞周期，如神经细胞。2.有些细胞分裂结束后不再进行分裂，因此不具有细胞周期，如卵细胞。知新1.细胞增殖细胞分裂生长、发育、繁殖、遗传2.细胞周期完成关键点拨细胞周期的表示方法方法名称扇形图直线图坐标图直方图表示方法________________________________________________________________________________________________________________________________________________续表旁栏边角想一想［教材P110问题探讨］生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？提示既靠细胞数量的增多，也靠细胞体积的增大。致用