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小班数学教案《花开了》和反思.docx

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小班数学教案《花开了》和反思

【活动目标】

1、观赏盛开的虞美人花,感受花朵颜色的艳丽,尝试用水粉湿画法表现虞美人花。

2、学习用点画的方法表现花朵,感受湿画法产生的特别变化。

3、喜爱用水粉笔作画,体验胜利感。

【活动预备】

1、阅历预备:幼儿已熟悉一些春天的花,有使用水粉笔作画的阅历。

2、物质预备:PPT,实物投影、湿画纸,托盘、红、黄、绿水粉颜料,大号、中号水粉笔、美劳杯、棉签、抹布等。

【活动过程】

1、谈话导入。

师:春天来了,很多花儿都开了,你喜爱什么花呢?

2、观赏虞美人,感受其颜色、形状独特的美。

(1)出示PPT图片1,引导幼儿远观虞美人,感受大片花丛的视觉震撼。

师:草地上开了一大片特殊的花儿,我们一起去看看吧!

师:美丽吗?看到这么一大片花儿你有什么感觉?

(2)出示PPT图片2,引导幼儿近观虞美人,感受花朵的`造型细节。

师:你能发觉这花儿有什么特殊的地方吗?花瓣是什么样的?像什么?花茎呢?(细瘦长长)

(3)出示PPT图片3,引导幼儿感受一簇花的颜色、疏密、凹凸的变化。

师:这片花丛里的花儿是怎么排队的?有的...有的...(有的红有的黄,有的高有的矮,有的靠得近,有的离得远......)

(4)了解虞美人花朵的名称。

师:这么好看的花儿,有个好听的名字叫虞美人。

3、观赏爱米尔的作品,感受湿画法表现的花朵。

(1)出示PPT图片4,引导幼儿观赏作品,简洁介绍画家爱米尔。

师:有个画家叫爱米尔,他也很喜爱虞美人,还把它们画下来了呢!看!

这幅画里的花儿美吗?美在哪里?有哪些颜色?最多的是什么颜色?听!花儿们在干什么?

(2)介绍并示范湿画法,提出绘画要求。

介绍打湿的画纸,观看水粉笔画上去后发生的变化。

师:爱米尔画画用的纸和我们的平常可不一样,他先用水打湿画纸,花朵怎么画?谁来试一试?(引导幼儿观看方法与变化)

鼓舞个别幼儿尝试示范用大号水粉笔点画出花朵,棉签画花茎和叶子。

提出绘画要求:用完什么颜色的笔还要放回一样颜色的美劳杯里。

4、幼儿自由创作表现,教师巡回指导。

(1)鼓舞幼儿大胆绘画,给与个别有困难的幼儿适当帮忙。

(2)重点观看幼儿水粉笔的运用,以及运用水粉的习惯。

5、展览幼儿作品,共同观赏。

小班数学教案《花开了》和反思

【活动目标】

1、学习用手教导画的方法表现桃花。

2、能保持画面干净,与同伴协调合作。

【活动预备】

调好的粉红色颜料,桃花树操作纸,湿毛巾。桃花图片。

【活动过程】

一、出示桃花图片,幼儿观赏,引起兴趣

提问:桃花是什么颜色的?一层有几片花瓣?

二、示范手点画表现桃花的方法

师:观赏完桃花后,大家都知道桃花是粉红色,每层有两遍。那今日我们来学习手教导画画桃花的方法。

1.示范:在操作纸上桃花树的树枝上用手指蘸上粉色的.颜料,点出五个花瓣,每个花瓣围成圈,这样一朵桃花就出来了。

2.引导幼儿表现桃花时,可以有大有小。

提问:桃花有大有小,那我们应当怎样表现大小不一的桃花呢

三、幼儿作画,教师知道

幼儿作画时,教师巡回指导,帮忙个别力量弱的幼儿把握桃花的表现方法,鼓舞力量强的幼儿大胆表现,丰富画面。

四、观赏评比幼儿作品

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