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小班数学教案《小熊看戏》_小小班数学教案大全

活动目标：

1、操作中发觉物体不同的组合方法，进展幼儿的初步推理力量。

2、感知数学活动的好玩。

3、进展目测力、推断力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、进展幼儿规律思维力量。

活动预备：

1、黑板、教师用笔、纸

2、操作材料人手一分：每人5个半圆片、10张方纸、7个圆片。

活动过程：

一、小熊弟弟过生日

1、教师边画图1边提出问题情景：小熊弟弟过生日，要请好朋友来做客，预备了很多糖果。为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人预备了一个或者两个糖果。朋友来了，小熊真快乐!可是直到朋友走了，它也没有搞清晰今日来了几位小客人，它在整理房间时发觉，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。

2、引导幼儿思索：

(1)客人一共吃了几个糖果?

(2)帮小熊弟弟算一算，今日可能来了几位小动物?

(3)假如每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人?

(4)假如客人每人吃两个糖果，那来了几个客人?

(5)假如每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人?

3、幼儿操作。

4、比拟三种分法，最多来几人，最少来几人?

二、小熊哥哥请客

1、教师边画图2边提出问题情景：小熊哥哥也要请客了。它为每一位客人预备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小熊哥哥也不知道来了多少客人。[.来源教案网]在整理屋子的时候，它发觉废物箱里有5个果冻壳、6张糖纸、7个桃核。

2、思索：猜猜看来了多少客人?

(1)客人一共吃了几个食品?我们一起来数数?

(2)假如每个客人只吃两样食品，那来了几个客人?教师操作。

(3)假如每个客人都吃三样食品，那来了几个客人?我们也来算算，请幼儿操作。

3、进一步思索思索：想想还有没有有另外的分法，假如每个客人有的吃两样有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢?

4、比拟一下，最多来几人。最少来几人?

三、总结：今日我们帮小熊弟弟和哥哥解决了难题，他们都夸小朋友聪慧，下次有困难还请你们来帮助，假如小朋友遇到这样的困难，我们也可以用这样的方法来算。

幼儿中班数学教案《小熊请客》

一、活动科目：数学

二、活动内容：《小熊请客一》

三、活动目标

1、学习6以内的数数，能将数字符号与详细数量相对应。

2、提高幼儿对数学课程的兴趣。

四、活动预备

1、小熊、猫、小鸡、兔子图片各一。

2、图:三条鱼、四条虫、两个红萝卜。

3、1~6数字卡片三份及教学课件。

五、活动过程

1、教学课件：

1）我是小熊笨笨，今日是我的生日，我要去请我的好朋友！

2）我要先去请小猫

3）我要去请小鸡

4）我要去请小白兔

5）小熊给自己的好朋友预备了好吃的分别是鱼、毛毛虫、红萝卜。

6）笨笨要全部的小朋友来和他的好朋友玩嬉戏，你们也会有小礼物的！看看我给朋友预备的食物分别是多少？

7）教师与幼儿一起完成教学课件。

2、幼儿操作：

1）教师出示教具，幼儿进展操作，教师指导。

2）教师对幼儿的操作进展表扬及嘉奖。

六、活动完毕

小朋友太聪慧了，那这下和我的朋友一起看看你们的礼物是什么？让教师带我们去教室看看吧！

活动小结：

八、活动反思

幼儿园小班数学教案《小熊的饼干店》

活动目标：

1、愿意操作材料，体验分类的乐趣。

2、稳固熟悉三角形、正方形、圆形，并学习区分黄色和绿色。

3、能按外形和颜色对物体进展一维的二次分类。

活动预备：

1、阅历预备：熟悉三角形、正方形、圆形，会区分黄色和绿色。

2、环境预备：黄色和绿色的三角形、正方形、圆形卡片若干；简易货架3个；小熊、小白兔、小猴子的毛绒玩具各一个。

活动过程：

一、活动导入：

创设小熊邀请小朋友到自己的饼干店参观这一情景导入活动。

二、熟悉图形和颜色：

1、通过比拟三角形、正方形、圆形的根本特征来熟悉外形，并在此过程中学习辨别黄色和绿色。

2、幼儿从凳子下取出事先放置好的饼干，用刚刚学到的本事观看手中的3块饼干。

3、通过与小熊一起玩听口令做动作的嬉戏，稳固对外形和颜色的熟悉，并初步检验幼儿对外形和颜色的把握状况。

三、摆一摆：

1、让幼儿对手中饼干根据外形进展一维的第一次分类。

2、引导幼儿在第一次分类的根底上，依据颜色进展二次分类。

3、让幼