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第二章实数知识归纳与题型突破(二十一类题型清单)
01思维导图
01思维导图
02
02知识速记
一、平方根和立方根
类型
项目
平方根
立方根
被开方数
非负数
任意实数
符号表示
性质
一个正数有两个平方根,且互为相反数;
零的平方根为零;
负数没有平方根;
一个正数有一个正的立方根;
一个负数有一个负的立方根;
零的立方根是零;
重要结论
二、无理数与实数
有理数和无理数统称为实数.
1.实数的分类
实数
要点:(1)所有的实数分成三类:有限小数,无限循环小数,无限不循环小数.其中有限小数和无限循环小数统称有理数,无限不循环小数叫做无理数.
(2)无理数分成三类:①开方开不尽的数,如,等;
②有特殊意义的数,如π;
③有特定结构的数,如0.1010010001…
(3)凡能写成无限不循环小数的数都是无理数,并且无理数不能写成分数形式.
2.实数与数轴上的点一一对应
数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应.
4.实数的运算
数的相反数是-;一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它相反数;0的绝对值是0.
有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合运算的运算顺序:先乘方、开方、再乘除,最后算加减.同级运算按从左到右顺序进行,有括号先算括号里.
5.实数的大小的比较
有理数大小的比较法则在实数范围内仍然成立.
法则1.实数和数轴上的点一一对应,在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;
法则2.正数大于0,0大于负数,正数大于一切负数,两个负数比较,绝对值大的反而小;
法则3.两个数比较大小常见的方法有:求差法,求商法,倒数法,估算法,平方法.
三、二次根式的相关概念和性质
1.二次根式
形如的式子叫做二次根式,如等式子,都叫做二次根式.
要点:二次根式有意义的条件是,即只有被开方数时,式子才是二次根式,才有意义.
2.二次根式的性质(1);(2);(3).
3.最简二次根式
(1)被开方数是整数或整式;
(2)被开方数中不含能开方的因数或因式.
满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式.如等都是最简二次根式.
要点:最简二次根式有两个要求:(1)被开方数不含分母(2)被开方数中每个因式的指数都小于根指数2.
4.同类二次根式
几个二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同,这几个二次根式就叫同类二次根式.
要点:判断是否是同类二次根式,一定要化简到最简二次根式后,看被开方数是否相同,再判断.
四、二次根式的运算
1.乘除法
(1)乘除法法则:
类型
法则
逆用法则
二次根式的乘法
积的算术平方根化简公式:
二次根式的除法
商的算术平方根化简公式:
要点:
(1)当二次根式的前面有系数时,可类比单项式与单项式相乘(或相除)的法则,如.
(2)被开方数一定是非负数(在分母上时只能为正数).如.
2.加减法
将二次根式化为最简二次根式后,将同类二次根式的系数相加减,被开方数和根指数不变,即合并同类二次根式.
要点:二次根式相加减时,要先将各个二次根式化成最简二次根式,再找出同类二次根式,最后合并同类二次根式.如.
03
03题型归纳
题型一实数的概念与分类
例题
1.在下列各数:3.1415926、、0.2、、、、中,无理数的个数(????)
A.2 B.3 C.4 D.5
巩固训练
2.在实数,(每隔一个1增加一个0)中,无理数有(????)
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
3.下列说法正确的是(????)
A.两个无理数的和一定是无理数 B.无限小数都是无理数
C.实数可以用数轴上的点来表示 D.分数可能是无理数
4.把下列各数填人相应的集合内:
(相邻两个8之间0的个数逐步甲1),
整数集合{????????????????????????????????…??}
负分数集合{????????????????????????????????…}
有理数集合{????????????????????????????????…}
无理数集合{????????????????????????????????…}
题型二平方根与算术平方根
例题
5.下列说法正确的是(????)
A.的立方根是 B.的算术平方根是
C.的平方根是 D.0的平方根与算术平方根都是0
巩固训练
6.下列计算正确的是(????)
A. B. C. D.
7.一个正数的两个平方根分别为与,则这个正数为(????)
A.1 B.2 C. D.4
8.下列说法中错误的是()
A.是0.25的一个平方根 B.正数的两个平方根的和为0
C.的平方根是 D.当时,有
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