2022-2023学年四川省广安市第二中学第一学期高一第一次月考历史试题(word版).docxVIP

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广安二中2022-2023学年度上期高2022级10月月考

历史

考试时间：60分钟满分：100分

一．选择题（共30小题，每题2分，共60分）

1.下图是新石器时代中期的马家窑文化、大汶口文化以及半坡文化中出土的陶器,尽管他们相距遥远,几乎没有交流,但它们有着极其相似的文化特征,这可以说明中华文明的发展具有的特点是

A.起源最早 B.世界领先C.独一无二 D.多元一体

2.考古发现,地处黄河流域中游的陶寺古城,南北长约1000米、东西宽约560米,面积约56万平方米。城南为公共墓地。在已发掘的1000多座墓葬中,有9座大型墓葬,出土了象征权力的钺和斧之类的玉石兵器。这表明

A.中华文明曙光初现 B.玉石兵器普遍使用

C.早期国家已经出现 D.社会分工日趋精细

3．据《史记·夏本纪》记载，夏王朝先后有十四世、十七王，其中一次是弟之子死后?

王位复归于兄之子，两次是兄终弟及，其余都是父死子继。据此，下面结论成立的是?

A.夏朝时宗法制度已具雏形?B．夏朝完善了嫡长子继承制?

C.我国封建社会自夏朝开端?D．夏朝的王位继承比较混乱

4．有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一。作为史料，下列所选取的一组甲骨文字可以用来了解当时的

A．宗法关系的深远影响 B．社会政治生活面貌

C．多元一体的文化格局 D．分封制度发展概况

5．分封制使人口从中心地带向周边地区迁移的同时，也把文化扩散到周边地区，天下共主、天下同源观念加强。这就使得不管天下怎么分裂，人们都认为分裂只是暂时的，最终还是要回到统一上。这体现了

A．人口迁移是文化传播的主要途径 B．文化认同有利于促进国家统一

C．分封制导致了春秋战国分裂动荡 D．礼乐制度推动中国走向大一统

6．周王将征服的土地分封给王室成员、功臣良将和先代贵族后裔，并依据礼制让诸侯在自己的封疆内又对卿大夫再实行分封，卿大夫再将土地和人民分赐给士。周王允许层层分封旨在

A．加强中央集权 B．凝聚宗族的力量

C．树立君主权威 D．维护周王室统治

7．春秋时期，齐相公召集诸侯在葵丘会置。周襄王等人送来了条肉，同时让桓公“免去下拜受赐的仪节”。但齐桓公仍按照礼仪下拜。会盟后，诸侯们订下“无有封而不告（分封要报告盟主）”等盟约。对此认识准确的是

A．周代礼乐秩序得到维护 B．周襄王重建绝对权威

C．桓公霸业得到诸侯认同 D．宗法分封制得以巩固

8．据《谷梁传》记载，春秋时期，鲁庄公在修饰宫庙时“丹楹刻桷”（柱子漆成红色，椽子雕着花纹），违背了“诸侯宫庙之桷，斫之砻之，不加细磨”的规定。这则事例可佐证春秋时期

A．中央集权面临危机 B．周王室权威受到挑战

C．民间奢靡之风盛行 D．血缘宗法制开始解体

9．西周建立之初，“天下有道，则礼乐征伐自天子出”，而到了东周时，“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”。导致“礼乐征伐”权力变换的最主要因素是

A．生产力的发展 B．井田制的破坏

C．诸侯争权夺利 D．生产关系变动

10．齐国原是姜氏的封国。公元前481年，齐国的大夫田成子杀死齐简公，自立为相。其后人田和取代姜氏正式成为国君。这反映出在齐国

A．分封制已遭到破坏B．确立了新的社会制度

C．打破了尊卑贵贱的等级秩序D．废除了贵族特权

11．西周时“一人踏耒而耕，不过十亩”。战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”。发生这一变化的原因，不包括

A．新兴阶级的产生 B．铁农具牛耕的推广

C．社会秩序的稳定 D．土地私有制的发展

12．孔子说：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”孟子也提出了“民贵君轻”“得乎丘民而为天子”的主张。这反映儒家在政治上主张

A．以民为本B．礼法并用 C．无为而治 D．教化万民

13．战国时，孟子主张“（天下）定于一”，墨子认为应使“天下之百姓，皆上同于天子”，韩非提出“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。这些思想相通之处是都主张

A．君主专制B．实行仁政C．以德治国 D．国家统一

14．战国时期各国纷纷变法，采取发展小农经济、改革用人制度，按照军功或才能而不是按血缘授官授爵，加强君主权威等措施。这些变法共同面临的时代背景是

A．新兴地主阶级掌握政权 B．华夏认同观念逐渐形成

C．周王室中央集权的加强 D．儒家思想受到广泛认同

15．春秋时期，虽然诸侯国之间战争频繁，但交战双方约时而战，列队鸣鼓而战，在战争过程中不杀黄口（指小孩）、不擒二毛（指年长之人）是一种普遍的原则。这