高中历史 第2单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 第4课 维护和平的尝试说课稿 新人教版选修3.docx

高中历史第2单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第4课维护和平的尝试说课稿新人教版选修3

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教学内容

高中历史第2单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第4课维护和平的尝试，新人教版选修3。本节课主要内容包括：

1.巴黎和会的背景及主要内容。

2.凡尔赛体系的形成及其影响。

3.国际联盟的成立与作用。

4.华盛顿会议及其成果。

5.维护世界和平的尝试及其局限性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史思维能力：通过分析巴黎和会与华盛顿会议的背景、过程及影响，培养学生运用史料进行实证研究的能力，提高历史解释和批判性思维水平。

2.文化认同与理解：使学生认识到和平对国家发展的重要性，增强国家意识和文化自信，学会尊重世界多样性。

3.社会责任与参与：引导学生关注国际事务，了解国际组织在维护世界和平中的作用，激发学生积极参与社会事务的责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了世界历史的发展脉络，对第一次世界大战的背景和影响有了基本认识，同时也学习过有关国际关系和国际组织的初步知识，这为理解凡尔赛-华盛顿体系下的世界和国际联盟的成立奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史事件和国际关系通常具有浓厚的兴趣，喜欢通过故事性的叙述来理解历史背景和人物动机。他们在分析问题时具有一定的逻辑推理能力，但可能在深度分析和批判性思维方面有待提高。学生可能偏好通过讨论、小组合作和案例分析的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对复杂国际关系和多边协议的理解可能存在难度。

-凡尔赛体系和华盛顿会议的具体内容、条款及其影响可能难以全面把握。

-需要大量的背景知识和历史细节，可能对初学者来说较为抽象和难以记忆。

-分析历史事件的影响时，可能难以区分直接和间接影响，以及长期和短期效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版选修3高中历史教材，以便于学生随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史图片、时间线图表、相关视频片段，以帮助学生更直观地理解凡尔赛-华盛顿体系下的世界格局。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，以便学生分组探讨国际联盟的作用及其局限性，同时保持教室整洁，确保教学活动顺利进行。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

-简要介绍巴黎和会的背景和主要参会国家，让学生了解和会的目的和成果。

-分析凡尔赛体系的主要内容，包括对德国的惩罚、领土调整、军事限制等。

-讲解国际联盟的成立背景、宗旨和主要作用，以及它在维护世界和平中的局限性。

-介绍华盛顿会议的背景和成果，包括《九国公约》和《五国海军条约》。

-分析这些尝试在维护世界和平中的作用及其局限性。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生分组讨论以下问题：“凡尔赛-华盛顿体系对世界秩序产生了哪些影响？”“国际联盟在维护世界和平中起到了什么作用？它的局限性是什么？”

-每组选派一名代表分享讨论结果，其他学生进行补充或提出疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调凡尔赛-华盛顿体系下的世界和国际联盟在维护世界和平中的作用及其局限性。

-提问学生：“通过今天的学习，你们对维护世界和平有了哪些新的认识？”

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：写一篇短文，题目为“凡尔赛-华盛顿体系下的世界与国际联盟的作用”，要求结合课堂内容，分析这些尝试对维护世界和平的影响。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们查阅相关资料，以加深对课堂内容的理解。

知识点梳理

1.巴黎和会的背景与目的

-第一次世界大战的结束

-参战国对战后秩序的期望与要求

-建立一个新的国际体系

2.巴黎和会的主要成果

-凡尔赛和约

-对德国的处罚

-领土调整

-军事限制

-赔款问题

3.凡尔赛体系的影响

-欧洲地图的重大变化

-德国民族主义情绪的激化

-国际关系的不稳定

4.国际联盟的成立与作用

-国际联盟的宗旨与目标

-国际联盟的组织结构

-国际联盟在维护世界和平中的作用

-国际联盟的局限性

5.华盛顿会议的背景与成果

-巴黎和会后的国际紧张局势

-美国的外交政策

-华盛顿会议的主要议题

-《九国公约》

-《五国海军条约》

6.维护和平的尝试及其局限性

-国际合作与协调

-国际组织的角色与作用

-维护和平的挑战与困境

-历史视角下的和平维护策略

7.凡尔赛-华盛顿体系下的世界格局

-欧洲与美洲的关系

-亚洲与太平洋地区的格局变化

-国际关系中的新秩序

8.历史评价与启示

-对凡尔赛-华盛顿体