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四边形的认识年级:三年级学科:数学(人教版)
生活中的平面图形
例1把你认为是四边形的图形圈出来。活动一、探索四边形的特征东东我认为四边形肯定有4条边
四边形4条直的边四边形有什么特点?(同桌交流一下)4个角小明小芳
在下面的点子图上画几个不同的四边形。【课本P79做一做】画一画
1.下面的说法正确吗?正确的画“√”,错误的画“×”。(1)四边形有4条直的边。 ()(2)四边形有4个直角。 ()(3)四边形的对边相等。 ()【课本P81练习十七第1题】√××猜一猜
动手折一折、量一量、比一比,你有什么发现?活动二、探索长方形、正方形的特征1、请同学们拿出手中的长方形,小组交流,说说长方形的特征。
我们小组通过折一折的方法发现长方形的对边相等。
折
我们小组是通过量一量的方法,也发现长方形的对边相等。
量
我们小组是利用三角尺上的直角来比较,发现长方形的4个角都是直角。
比
长方形的对边相等。长方形的4个角都是直角。
2、利用已有经验,自主探索正方形的特征我也用折一折的方法,发现正方形的对边相等。
折
我把正方形斜着对折,发现正方形的邻边也是相等的,说明正方形4条边都相等。
折
我同意她的想法:我是通过量一量的方法,发现正方形不仅对边相等,而且4条边都相等,我的四边形每条边都是4厘米。
量
我也是利用三角尺上的直角来比较,发现正方形的4个角都是直角。
比
正方形的4条边都相等。正方形的4个角都是直角。
长方形正方形边长宽3、认识长方形、正方形边的名称长方形比较长的一组边叫长,短的一组边叫宽。因为正方形的4条边都相等,没有长短之分,所以4条边都叫边。
正方形是特殊的长方形4、长方形和正方形的关系
四边形(4条直的边,4个角)(对边相等,4个直角)(4条边相等,4个直角)正方形长方形宽长边
在数学的天地里,重要的不是我们知道了什么,而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯
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