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某某学院教学工作量计算办法

教师的教学工作量按如下办法折算成标准课时量。教师

年度教学工作量总量等于其本人从事下述环节教学工作量之

和。

1.理论课教学工作量

工作内容：备课，上课，批改作业，辅导答疑，测验，

考核等。计算公式：W=J×C1×C2×C3×C4×C5

其中：W为理论课标准课时数，J为教学大纲规定的学时

数，C1为课程系数，C2为合班系数，C3为作业系数，C4为

质量系数，C5为首次开课系数。

课程系数C1的规定：公共计算机课C1=1.0，公共外语

口语C1=1.0，公共体育课C1=1.0，体育类专业术课C1=1.0，

建筑学专业设计类课程C1=0.8，美术类专业术课C1=1.0，音

乐类专业术课C1=0.8，通识选修课C1=1.1，其余课程C1=1.1。

合班系数C2的规定：实际上课人数等于一个标准班人数

时C2=1.0（说明：因为招生报到、转专业及本科高年级开设

的专业方向选修课等原因导致自然形成的不足标准班人数的

教学班，按一个标准班计算。），上课人数大于一个标准班人

数时C2=1.05+0.005某（实际上课人数-标准班人数）（注：

C2最高不超过1.8）。其中各类课程的标准班人数分别为：英

语专业课40人，公共外语口语35人，体育类专业术课30人，

1

公共体育课40人，建筑学专业设计类课程15人，美术类专

业术课30人，音乐类专业术课2人，其他课程50人。

作业系数C3的规定：有作业且认真批改的课程C3=1.1，

无作业课程C3=1.0。质量系数C4的规定：教师教学质量综

合评价得分位于教师所在单位前10%的C4=1.05，学生评教有

效成绩低于75分的C4=0.7，其他的C4=1.0。

首次开课系数C5的规定：首次开出的新课程C5=1.2，

非首次开课的课程C5=1.0。

2.上机教学工作量

工作内容：备课，上课，指导上机，批改报告，考核等。

计算公式：W=J×C1×C2×C3

其中：W为上机课标准课时数，J为教学大纲规定的学时

数，C1为课程系数，C2为合班系数，C3为质量系数。

课程系数C1的规定：公共课上机C1=0.8，专业课上机

C1=1.1（有报告且认真批改，否则同公共课上机）。

合班系数C2的规定：同理论课教学，但英语网络课标准

班人数为130人，其他课标准班人数为50人。

质量系数C3的规定：与理论课质量系数的规定一致。

3.实验课教学工作量

工作内容：备课，上课，准备实验，指导实验，批改报

告，考核等。计算公式：W=J×S×C1×C2×C3×C4

其中：W为实验课标准课时数，J为教学大纲规定的学时

2

数，S为学生数，C1为课程系数，C2为质量系数，C3为报告

批改系数，C4为规模调节系数。

课程系数C1的规定：基础实验C1=0.032，专业实验

C1=0.04。质量系数C2的规定：与理论课质量系数的规定一

致。

报告批改系数C3的规定：有实验报告且认真批改

C3=1.1，否则C3=1.0。

规模调节系数C4的规定：每位教师单次指导实验的人数

基础实验不超过30，专业实验不超过25时，C4=1.0；若超

过，则超出部分按C4=0.6计算。

4.指导课程设计工作量

工作内容：选题、开题、指导、评阅、总结等计算公式：

W=J×S×C

其中：W为指导课程设计标准课时数，J为计划周数，S

为学生数，C为规模调节系数。

规模调节系数C的规定：S≤25时C=0.8；当S＞25时，

超出25的部分按C=0.5计算。

5.指导课程（学年）论文工作量

工作内容：选题、开题、指导、评阅、总结等计算公式：

W=J某S某