2024年新北师大版1年级上册数学教学课件 第4单元 10以内数加与减 第8课时 挖红薯.pptx

挖红薯北师版一年级上册4

激趣导入小朋友们，你们好

从图中，你得到了什么数学信息？

探究新知比一比，谁的多？………用代替

探究新知妹妹想和哥哥的一样多，你有什么办法？………3+2=5

探究新知………5-1=43+1=45-1=3+1妹妹想和哥哥的一样多，你有什么办法？

1.妹妹再折几个就和哥哥的一样多?=734-【教材P61练一练第1题】

2.说一说，填一填。【教材P61练一练第2题】+4=75=+35+3=+66+1=9－3222

3.填一填，说一说。=752-【教材P61练一练第3题】

课堂总结………3+2=5………5-1=3+1

完成练习册本课时的习题。课后作业

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

同学们，通过这节课的学习，你学到了什么呢？

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞