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小班组下学期教研工作计划

一、指导思想

我们小班组将以《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童学习与发展指南》结合我园实际情况，以提高保教质量为核心，以促进教师专业成长为重点，以幼儿全面发展为目标，深化教育教学改革，创新教研方式，提升教师队伍素质，全面提高我组保教工作质量。

二、主要目标

1.加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2.深化教学研究，优化课堂教学，提升教学质量。

3.加强家园合作，提高家园共育水平。

4.优化班级管理，促进幼儿全面发展。

5.培养教师科研意识，提升科研能力。

三、具体措施

（一）加强教师队伍建设

1.定期组织教师参加各类培训和学习，提高教师的教育教学理论水平和实践能力。

2.鼓励教师积极参加园内外的教学竞赛和交流活动，锻炼教师的教育教学能力和胆识。

3.定期开展教师互听、互评活动，促进教师之间的相互学习和进步。

4.针对教师在教育教学中遇到的问题和困难，组织教师进行研讨和解决，提高教师的问题解决能力。

（二）深化教学研究，优化课堂教学

1.组织教师深入研究教材和教育理念，不断更新教育观念，提升教师的教法水平。

2.探索适合小班幼儿的教学方法和模式，注重个体差异，实施因材施教。

3.开展小组或集体备课活动，鼓励教师分享教学经验和资源，提高备课质量。

4.定期组织教学观摩和评议活动，通过“一课多研”、“同课异构”引导教师关注课堂观察、反思教学行为，提升课堂教学的有效性。

（三）加强家园合作，提高家园共育水平

1.通过家长会、家长开放日、家长学校等形式，加强与家长的沟通和交流，了解家长的需求和期望，形成家园共育的合力。

2.定期组织家长参与幼儿园的各项活动，如亲子运动会、节日庆祝等，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。

3.鼓励家长积极参与孩子的学习和生活，培养幼儿的责任感和独立性。

4.及时向家长反馈幼儿在园的表现和发展情况，提高家长的满意度和信任度。

（四）优化班级管理，促进幼儿全面发展

1.加强班级常规管理，制定并执行严格的班级规章制度，确保幼儿的安全和秩序。

2.注重班级环境的创设，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，为幼儿提供丰富多样的学习和生活环境。

3.加强幼儿日常护理和教育，关注幼儿的身心健康，促进幼儿的全面发展。

4.定期组织幼儿进行体检和心理健康检查，确保幼儿的健康状况良好。

（五）培养教师科研意识，提升科研能力

1.组织教师学习科研方法，引导教师从实践中发现问题、分析问题、解决问题，提升教师的科研意识和能力。

2.鼓励教师积极申报园级及以上课题研究项目，支持教师开展教育教学改革实践。

3.定期组织教师进行科研成果交流和展示活动，激发教师的科研热情和创新精神。

4.针对教师在科研过程中遇到的困难和问题，组织教师进行研讨和解决，提高教师的科研能力。

四、具体安排

第一周：

1.制定教研工作计划，明确工作目标和任务。

2.组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童学习与发展指南》。

3.分配教师工作任务，确保各项工作的顺利进行。

第二至第四周：

1.开展教师互听、互评活动，每周安排23位教师进行听课、评课。

2.组织教师进行小组或集体备课活动，每周安排12次。

3.开展教学观摩和评议活动，每周安排1次。

第五至第八周：

1.组织教师进行家长开放日活动，让家长了解孩子在园的学习和生活情况。

2.开展亲子运动会或节日庆祝活动，增进家长与孩子的感情。

3.组织教师进行科研成果交流和展示活动，每周安排1次。

第九至第十二周：

1.组织教师进行教学研讨会，围绕教育教学中的问题和困难进行探讨和解决。

2.开展教师外出学习活动，学习其他园所的先进经验和做法。

3.组织教师进行期末幼儿发展评估和总结工作。

五、总结

我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童学习与发展指南》结合我园实际情况，以提高保教质量为核心，以促进教师专业成长为重点，以幼儿全面发展为目标，深化教育教学改革，创新教研方式，提升教师队伍素质，全面提高我组保教工作质量。

小班组下学期教研工作计划（1）

一、指导思想

我们小班组将以《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童学习与发展指南》结合我园实际情况，以提高保教质量为核心，以促进教师专业成长为重点，以幼儿全面发展为目标，深化教育教学改革，创新教研方式，提升教师队伍素质，全面提高我组保教工作质量。

二、主要目标

1.加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2.深化教学研究，优化课堂教学，提升教学质量。

3.加强家园合作，提高家园共育水平。

4.优化班级管理，创建和谐、温馨、有活力的班级氛围。

5.促进幼儿全面发展，提高幼儿的综合素质。

三、具体措施

（一）加强教师队伍建设

1.定期组