苏科版（2024新版）八年级物理上册教学设计：2.4光的反射.docVIP

八年级物理集体备课教案

课题

3.4光的反射（2）

课时安排

第2课时

课型

新授

教学目标

1．运用光的反射定律解决一些实际问题；

2．通过身边的事例和实验现象区分镜面反射和漫反射。

教学重点

1．运用光的反射定律解决一些实际问题；

2．了解镜面反射和漫反射现象及其应用。

教学难点

用反射定律解释平面镜成像的原理

教学方法

观察、实验探究、交流讨论、分析归纳

教学准备

多媒体、平面镜、凸面镜、凹面镜、激光灯

教学内容及过程

二次备课

一、复习导入

1、光的反射定律

2、平面镜成像原理

二、新课学习

（三）镜面反射和漫反射

活动1：探究镜面反射与漫反射

在暗室里，将一块小平面镜平放在较大的白纸上，用手电筒照射镜面，避开镜面反射光的方向观察，镜面和白纸被光照射的部分哪个显得更亮？

思考:这是为什么呢？

2．学生阅读课本，讨论镜面反射和漫反射的异同点：

（1）反射面不同：发生镜面反射的反射面是，例如：；

发生漫反射的反射面是，例如：。

（2）反射结果不同：物体发生镜面反射时，我们只能从（某个/各个）方向看到（较强/较弱）的反射光；物体发生漫反射时，我们能从（某个/各个）方向看到（较强/较弱）的反射光。

（3）镜面反射（遵循/不遵循）光的反射定律；漫反射（遵循/不遵循）光的反射定律。

3．想想议议：

（1）有时，黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛。画出这种现象的光路。为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。

（2）如图所示，雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两同学在较暗的月光下，在路上相向而行，甲同学看到的现象是水面比路面亮。那么乙同学看到的现象是怎样的？请你对乙同学看到的现象用学过的物理知识进行解释。

（四）凹面镜和凸面镜

活动2：阅读课本P56“生活·物理·社会”，回答：

1.凹面镜对光有作用，凹面镜应用举例：、。

2.凸面镜对光有作用，凸面镜应用举例：、。

三、课堂小结：

四、当堂训练：

1．为了不让老师吸入粉笔灰，某班改用湿抹布擦黑板，黑板擦湿后如果写字，会有一部分同学看不清楚，因为水把黑板的凹处填平后，使光由反射变成了反射。

2．手电筒的反光罩是镜，它对光有作用；汽车的后视镜是镜，它对光有作用；人们梳妆打扮时使用的是镜，它的作用是。

3．镜面反射和漫反射是光的两种反射，日常生活中，我们能从各个角度看到物理课本上的文字时光的反射，许多建筑采用玻璃进行外墙装潢，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染是属于反射。

4.在较暗的教室里，把一个小平面镜粘在白纸上，然后将白纸挂在黑板上。用手电筒的光照射白纸和平面镜。在手电筒的方向观察发现，白纸是亮的，平面镜是暗的，这是因为白纸发生了_________（“镜面反射”或“漫反射”），白纸反射比平面镜反射进入人眼的光线______（“多”或“少”）。

5．如图，A′为处在B点处的人眼通过平面镜MN所看到的A点的像．请根据平面镜成像规律作出其光路图．

6.请完成图中的光路图。

A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，如图所示，试做出这两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置。

五、作业布置：

板书设计

教学反思