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幻灯片制作教案

《使演讲稿更美化、更生动》教学简案

——用计算机制作演讲稿的第三、第四课

一、知识目标：

1．.学习掌握简单的背景设计。

2．通过与word对比；掌握在PowerPoint中插入图片的方法，能将图片文件插

入幻灯片中。

3．学会设置图片的格式，实现图文混排。

4学习掌握在powerpoint软件中插入艺术字的方法。

5.熟悉自定义动画的作用和目的。恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的动

画效果。

二、能力目标：

1．通过探索在演示文稿中插入图片，培养学生的观察能力和实践能力，加强学

生信息素养的培养。培养学生“自主”探究学习的方法。

2．通过参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同

时培养学生的想像能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能

力。

3.培养学生小组讨论并交流“知识迁移”的学习方法。

三、教学重点：对图片进行灵活设置“自主”探究的学习方法。能够熟练给

幻灯片添加各种动画效果。

四、教学难点：对比学习，以旧知带出新知设计创新，通过多种手段表达自

己思想；自定义动画的应用。

五、情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。

六、教学准备：与故事情节相关的大量图片素材。课件制作。

七、课时安排：1课时

八、教学过程设计

（一）、情景导入，揭示课题：

1、师：上一课时我们通过了解和掌握背景的设置方法，感受信息技术的特殊美

感：在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。并且运用所学的

技能，制作富有个性的幻灯片背景。下面我们复习一下上节课所学的知识，给

生：……

教师小结：有个性的幻灯片就是要插入你喜欢的幻灯片。把它们制成有个

性的作品。

综合评价。

提示：可以独立完成，也可以自由组合，合作完成。

综合评价：学生作品展示交流，学生边演示边讲解自己的作品。

提示：说说为什么要设计这样一个画面？

通过实践，反复领会，突破重难点。

（四）小结

[教师小结]刚才，我们学会了怎样在幻灯片中插入文件中的图片，大家掌

握得较好，能设计出图文并茂的幻灯片作品。我们不但可以利用在幻灯片中插

入剪贴画和图片来美化幻灯片，而且还可以让图片和文字动起来，好的动画效

果明确主题，渲染气氛，产生特殊的视觉效果。那么，怎样让图片文字动起来

呢？下面我们接着学习。

（五）给幻灯片添加动画效果

1、创设情境，激发兴趣

师：同学们喜欢《喜羊羊与灰太狼》的动画片吗？老师用同学们熟悉的

powerpoint制作了一个动画，我们一起来观看一下。（课件播放ppt动画）同

学们想不想把《我是安全小卫士》的幻灯片加上动画？这节课我们就来一起学

习《给幻灯片添加动画效果》。

2、启发探究，技巧点拨

师：要想给幻灯片添加动画效果，首先要运用到“自定义动画”命令，它

们在菜单栏里，自己尝试着给幻灯片添加动画效果。

通过教师的提示，学生观看精美图片的同时也感受到了本课的重点内容：自

定义动画和幻灯片切换，对本课的知识点有了一个大概的了解。

3、自主探究，交流分享

任务一：设置自定义动画师：设置自定义动画，是给某张幻灯片中的元素

如文字、图片等添加动画。结合第四课《让形式更生动》学案，自己动手给以

前制作的幻灯片设置自定义动画。

添加动画效果：自定义动画──添加效果──进入──切换

学生根据布置的任务进行自主探究，可以寻求教师的帮助，或者同学之间

进行交流帮助。重点是观看自己和别人的作品，评价别人的作品，次要的是相

互帮助。自定义动画的设置要服从演讲稿的内容，不宜太复杂。

任务二：设置幻灯片的切换效果师：幻灯片的切换是一张幻灯片与另一幻

灯片之间的动画变形。结合第四课《让形式更生动》二《让幻灯片动起来》学

案，自己动手给幻灯片《我是安全小卫士》设置自定义动画切换效果。

此时做的幻灯片含有两个知识点才算成功。

4、成果展示，共同评价

目的是检查学生的完成情况，引导学生合理评价，不断完善自己的作品，

九、小结：师：这节课，我们学会了怎样在幻灯片中插入图片，大家掌握得

较好，能设计出图文并茂的幻灯片作品。我们不但可以利用在幻灯片中插入图