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英语教案模板

英语教案模板

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的英语教案模板，欢迎阅读与收藏。

英语教案模板6

活动目标：

1、认识几种常见的花卉。

2、感受美的花朵带给人们的享受。

3、能够说出花卉的名称、颜色等主要特征以及花卉代表的简单含义。

4、单词：peachblossomspringblossomYulanmonthlyblossom

句子：Whatabeautifulflowers!

Itisnice!Itislovely!Itlookspretty!

活动重点：

幼儿说出花卉的名称、颜色等主要特征以及花卉代表的简单含义。

活动难点：

幼儿能够和同伴分享花卉的主要特征和花卉代表的主要含义。

活动准备：

花卉课件和花卉图片，小熊头饰，一位教师扮演园丁

活动过程：

1、谈话活动：小熊出去玩

师：小朋友们，你们还记得我们学过的故事《春天来了》吗？

幼：记得。

师：在这个故事里，有一个可爱的动物，它胖乎乎的，它是第一个发现春天的信息的动物，猜猜它是谁啊？

幼：它是小熊。

师：好，现在让我们跟着小熊出去玩。

幼：好，让我们走。

2、情景：小熊看到了美丽的花朵（一位教师扮演园丁）

师和幼：小熊，你去哪里呀？

小熊：我去看看春天来了，花园变得有多美丽。

师幼：我们可以和你一起去吗？

小熊：好的，我们一起去。

小熊和孩子们一起来到了花园，遇见了园丁。

园丁：我能帮你什么吗？

小熊和孩子们：这是什么花儿？

园丁：这是桃花，看看这花儿有几个花瓣啊？

小熊和孩子们：五个花瓣。让我们闻一闻，真香啊！

（小熊又看见了月季花，迎春花，和玉兰花，园丁介绍不同的特征）

3、出示图片，回顾认识的花卉

师：这是什么花儿呢？它是什么颜色的？你在什么地方看见过这种花儿呢？

幼：是粉色的，我见过。

师：粉色的花儿是纯洁的颜色，是女孩子最喜欢的花儿。

4、游戏：什么花儿不见了

师：下面我们玩一个游戏，什么花儿不见了？然后你告诉你的伙伴们这是什么花儿不见了，说一说这种花儿的特征。

幼：好的。

5、教师小结今天活动。

附：不同花儿的不同含义

百合花代表着：顺利、心想事成、祝福、高贵。

月季花代表着：爱情和勇气。

康乃馨：健康、快乐、顺利。

红玫瑰：美丽的爱情、美好常在。

英语教案模板7

一、教材分析：

１、教材的地位及作用：

这是牛津英语9A第二模块（teenagelife青少年生活）的第四单元第四课时—

词汇教学（不同的电视节目）。本单元围绕做“电视节目TVprograms”这个题材开展多种教学活动，它与前三单元有一定的联系，是从青少年的另一个方面来拓展话题的。

２、教学目标：（德育目标、知识目标、能力目标）

德育目标：让学生尽一步的明确青少年的生活应该是丰富多彩的，不能因为暂时的生活的压力而消极颓废。应该让自己成为一个有活力有志向有理想懂生活的青年人。

知识目标：

(１)学习、掌握六个不同的电视节目（卡通、喜剧、聊天类、游戏类、连续剧和文献片）

(２)学习单词cartoon,documentary,chatshow,comedy,dramaseriesandsoon)

能力目标：提高学生听、说、读、写及知识运用的综合能力。

确立教学目标的依据：

1.根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步学习打好初步的基矗

2根据我国国情和外语教学大纲的要求，现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育、目的语素质教育、潜在外语能力的培养、非智力因素的培养等四方面。

３、重点与难点：

重点：学习了解不同节目的特点。

难点：学会用英语表达喜欢或者不喜欢