统编版语文四年级上册第23课《梅兰芳蓄须》精品课件.pptx

;;梅兰芳（1894年－1961年），中国京剧表演艺术大师。出身于梨园世家，8岁学戏，10岁登台。在50余年的舞台生活中，发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，是京剧界当之无愧的代表人物。舞台之外，他则是一个满腔热枕的爱国者。;认识13个生字，读准多音字“宁、要”。

能说清楚梅兰芳用了哪些方法拒绝为日本人演戏以及他所经历的危险和困难。;听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;蓄须;蓄须;;谢绝≈拒绝?接受;不能实现的打算。;课文可以分成几个部分，并请你概括一下各个部分的大意。; 本文赞美了梅兰芳先生崇高的民族气节，请你边默读边试着感受梅兰芳先生在民族大义面前不愿登台的高尚品质。;第一部分（1）简要介绍梅兰芳是闻名世界的京剧表演艺术家。;梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。;思考：第一段在文中有何作用？;梅兰芳为什么要蓄须呢？读课文2～7自然段，用自己的话说说。;梅兰芳为拒绝给日本侵略者登台表演，做了哪些事情，请在课文2～7自然段中找出。并说一说这些事表现了他什么样的精神品质？;;写出了梅兰芳对不能登台演出和不能创作的极度痛苦，表现出他为国家做出的巨大牺牲。;在这样的日子里，梅兰芳是怎样度过的？他的这些行为说明了什么？;日本侵略者面对梅兰芳的躲避就这样轻易放弃纠缠了吗？;这句写梅兰芳的境遇：日本人的多次逼迫，他难以抵抗随时随地的骚扰。

一方面反映了他作为一个正直的中国人、一名真正的艺术家的民族气节；

另一方面也为后面他蓄须明志埋下了伏笔。;拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。;但一生以登台表演为生的梅兰芳，长时间的不登台，他的生活出现了哪些现实问题？;很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要??订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。;但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。;刘胡兰牺牲自己泄露党的秘密。;尽管是这样，日本侵略者仍绞尽脑汁想看梅兰芳的表演，这次他又找出了怎样的借口拒绝的？;军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。;后来发生了什么终于让他剃掉了胡须想要登台表演呢？;文章最后给予了梅兰芳先生怎样的评价？;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;1.梅兰芳先生在拒绝登台演出的过程中经历了哪些危险和困难？;2.课文赞扬了梅兰芳先生的哪些品质？;读了这篇文章你有什么想要和梅兰芳先生说的？在那个时代还有很多这样的事例，如，闻一多、李公朴……请你课后搜集一下，读一读，然后和同学交流一下你的读后感。;本文通过讲述梅兰芳先生想尽一切办法拒绝为侵略者表演的事迹，高度赞扬了他;梅兰芳蓄须;关于爱国的诗句：

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原《离骚》

落红不是无情物，化作春泥更护花。

——龚自珍《己亥杂诗》;;梅兰芳《贵妃醉酒》;梅兰芳《贵妃醉酒》;初识梅兰芳;梅兰芳(1894——1961)，名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳，出生于京剧世家。10岁登台在北京广和楼演出《天仙配》，舞台上饰演旦角，因功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小云等被誉为“京剧四大名旦”。代表剧目有《贵妃醉酒》《天女散花》《霸王别姬》《打渔杀家》等。;梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人民，把毕生精力献给了京剧艺术事业。在半个多世纪的舞台实践中，他将我国戏曲艺术的精华集于一身，形成了具有独特风格、大家风范的表演艺术流派——梅派。他对现代中国戏曲艺术的发展起了承前启后的作用。在国内外，梅兰芳先生被誉为伟大的演员和美的化身。因此，以梅兰芳为代表的中国戏曲表演艺术被认为是当今世界三大主要表演体系之一。;;初识梅兰芳;朗读课文，疏通生字词。说说文章主要讲了什么事？赞美了梅兰芳的什么精神？;蓄须被迫租界纠缠邀请香港骚扰拒绝签订宁可要求妄想;纠缠：烦扰，搅扰。;蓄;宁;老师