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小班教案|小班健康：好玩的气球

活动目标

1、大胆尝试气球的多种玩法，体验制造的乐趣。

2、尝试气球的不同玩法。

3、积极参加活动，体验和同伴嬉戏的乐趣。

活动预备

每个幼儿带1至2个充好气的气球。

活动过程

一、热身运动。

——播放欢快的音乐，教师带着幼儿手拿气球做热身运动。

二、自由探究。

1、激发兴趣。

——师：小朋友，气球可以用来干什么？

——师：对，气球可以用来布置环境，还可以用来做嬉戏。可以怎么玩呢？请你们大胆地试一试。

2、幼儿自由探究气球的玩法。（向上拍球保持球不落地、两人夹球走、将气球当排球进展竞赛、小组传球、用球接力跑等）

3、教师带着全体幼儿尝试局部幼儿的创意玩法。

三、小组嬉戏：拍气球。

——幼儿分成人数相等的4组，每组1个气球，教师说开头，拿球的.幼儿将球抛高，全组幼儿合作拍气球，保持球不落地。气球落地即为输，需停顿嬉戏，哪组气球坚持最久则为赢。嬉戏过程中，幼儿不能用手抱气球。

四、放松运动。

活动应变

气球不要充太满的气，以免爆炸。

活动延长

1、科学小嬉戏：往气球里参加水或面粉，尝试用气球进展各种造型嬉戏。

2、美工活动：用胶水将彩色纸碎贴在气球上，贴好后用牙签刺破气球，即可保持球的外形，稍稍进展加工，即可变成好玩的造型。如画上五官变成小怪物等。

区角活动

科学区：放入气球和各种打气筒，让幼儿尝试让气球变大的方法。

环境创设

用气球贴彩色纸碎制作的造型装饰活动室。

家园同步

家长带幼儿户外活动的时候可以和幼儿玩气球的嬉戏。

随机教育

氦气气球简单爆炸造成人员伤亡，建议幼儿不要购置氦气气球玩。