统编版语文四年级上册口语交际《讲历史人物故事》精品课件.pptx

口语交际：

讲历史人物故事;凿壁借光;曹冲称象;西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐……这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。

让我们开一次故事会，选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学听。;交际指导;2.讲的时候，态度自然大方，声音洪亮，可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。;3.讲完之后，问问同学是否喜欢你的故事，有没有听明白，对你还有什么建议。;交际示例;小东：我讲的是“闻鸡起舞”的故事。西晋时的祖逖，从小勤练武术，钻研兵法，立志要做一番大事业。刘琨也是个有抱负的年轻人，两人很快便成为好朋友。

这天晚上，半夜过后，祖

逖忽然被一阵鸡鸣声吵醒，

他连忙把刘琨唤醒说：

“这鸡鸣声把人吵醒，;虽然很讨厌，但我们可以趁此机会早些起床练习武艺。”刘琨欣然同意。从此，两人每到夜半，一听到鸡鸣，便起床练剑。当时，祖逖看到国家被敌军攻陷了很多城池，非常着急，立刻上书皇帝，请求率兵北伐，收复失地。皇帝很高兴，封祖逖为“奋威将军”，带领军队北上。由于祖逖和刘琨作战英勇，不久便收复了很多北方的城池。; 小明：“子不学，断机杼”，我今天讲的是孟母教子的故事。孟子小时候厌倦学习，有一天不愿读书，就逃回了家。孟母正好在织布，见他逃学回来，一句话没讲，就把织布的梭子给弄断了，这意味着马上将要织成的匹布全毁了。孟子非常孝顺，忙跪下来问：“您为什么要这样？”孟母告诉他：“读书;求学不是一两天的事，就像我织布，必须从一根根线开始，然后一寸一寸地才能织成一匹布，而布只有织成一匹了，才有用，才可以做衣服。读书也是这个道理，如果不能持之以恒，像你这样半途而废、浅尝辄止，以后怎么能成才呢？”孟子如梦初醒、恍然大悟，从此一心向学，再也不随便旷课，后来成为我国古代有名的思想家。;口语交际：讲历史人物故事;西门豹治邺;匡衡凿壁偷光;;25《王戎不取道旁李》;;;我们应该做好哪些准备呢？;故事的主要情节;同学们，现在赶紧开始为自己要讲的故事制作一张小卡片吧。;小卡片梳理方法;???你一根故事“复述绳”，请你从绳子的顶部开始，慢慢往下滑。

滑到这根绳底部，故事就讲完啦！

时间地点：晋朝

主要人物：祖逖（tì）、刘琨

故事顺序：起因（首先）一天夜里，祖逖想着怎样为国家效力，而彻夜难眠，听到鸡鸣声，受到启发。

经过（然后）祖逖拉上刘琨，每日无论刮风下雨还是严寒酷暑，鸡鸣一起，就练武

结果（最后）祖狄成为了历史上的名将;起因（首先）一天夜里，祖逖想着怎样为国家效力，而彻夜难眠，听到鸡鸣声，受到启发。;晋朝时，一个叫祖逖的青年与好友刘琨住在一起。一天夜里，祖逖想着怎样为国家效力，翻来覆去睡不着。到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效国家。于是他推醒刘琨，;1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。;;1.认真倾听，听懂故事的来龙去脉。;;讲故事能手“?”级评定表;故事内容;故事内容;多读历史;课后作业