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2024年秋江苏开放大学汉语作为第二语言教学法形考作业三答案

一、单选题

1、语素教学，就是利用汉语语素构词的优势，将（）和语素的学习结合起来。

A、句

B、词

C、段

D、字

正确答案：B

2、教学语法又叫（），是根据教学需求而制定的语法体系。

A、教材语法

B、专家语法

C、课堂语法

D、学校语法

正确答案：D

3、偏误是一种特殊的错误，它指（）学习者在使用语言时不自觉地对目的语的偏离，是以目的语为标准表现出来的错误或不完善之处。

A、第一语言

B、第二语言

C、母语

D、外语

正确答案：B

4、汉语划分词类的标准是（）。

A、意义

B、形态标志

C、语法功能

D、音节结构

正确答案：C

5、笔际关系即笔画与（）之间关系，根据是否接触，分出相交、相离、相接关系。

A、部件

B、偏旁

C、部首

D、笔画

正确答案：D

6、汉字习得研究发现，相当一部分的汉字偏误都是偏旁的偏误。

A、正确

B、错误

正确答案：B

7、语法点的交际练习是教师在课堂上利用或创造交际环境，使学生把所学语法点用于实际（或准实际）交际中，其特点是（）。

A、简单

B、有效

C、自然

D、真实

正确答案：D

8、展示汉字技巧中，最常用也最方便的方式是（）。

A、图片展示

B、真人演示

C、板书展示

D、多媒体展示

正确答案：C

9、从汉字形体和书写的角度来说，汉字是由笔画组成的方块文字，其结构是平面组合的。平面组合的汉字，从结构来说存在各种复杂的结构关系，下列哪一项的汉字都属于左右结构？（）

A、还、区、明

B、填、糖、谢

C、认、快、放

D、做、作、疆

正确答案：C

10、以下属于单纯词的是（）。

A、老虎

B、星星

C、爸爸

D、马虎

正确答案：D

11、学一个汉字时，对本族儿童来说，关键是（）。

A、字形

B、语音

C、含义

D、语法

正确答案：A

12、以部件为中心并不等于以部件为教学单位。

A、正确

B、错误

正确答案：A

二、多选题

1、《国际汉语教师标准》要求在进行语法教学时，注重在交际活动中进行，并注重师生的（）。

A、实用性

B、互动性

C、多样性

D、趣味性

正确答案：B；C；D

2、词缀的误加是指留学生在构造词汇的过程中，由于不理解词缀的内涵或者过度泛化使用词缀，以致于出现错误添加词缀的情况，常见的典型词缀有（）。

A、老

B、子

C、小

D、力

E、第

F、者

正确答案：A；B；E

3、练习汉字的技巧有（）。

A、认读练习

B、交流练习

C、字形练习

D、综合练习

正确答案：A；C；D

4、汉字教学中的几个顺序关系，正确的是（）。

A、先认读后书写，多认读少书写

B、先书写后认读，多书写少认读

C、书写教学先教基本笔画名称，再教书写规则

D、书写教学先教书写规则，再教基本笔画名称

E、常用字在先，先合体后独体

F、常用字在先，先独体后合体

正确答案：A；C；F

三、填空题

1、词缀的遗漏，是指留学生在使用“（）+（）”构成的词语的过程中遗漏了词缀的部分。

正确答案：词根；词缀

2、语法点的交际练习主要包括（）、（）、（）这三种形式。

正确答案：定向问答练习；描述；叙述

3、笔画错误往往是初级留学生书写的常见错误类型，该偏误主要有（）、（）、（）错误。

正确答案：笔画变形；笔画增损；笔际关系

4、汉字有（）、（）、（）三个要素，这就造成信息的复杂性。

正确答案：形；音；义

5、部件是现代汉字字形的构字单位。它介于笔画和整字之间，（）或等于笔画，（）或等于整字。

正确答案：大于；小于

6、作为个体因素中的情感因素主要指（）。

正确答案：动机态度和性格

7、部件的构形属性包括部件构形模式、组合样式、布局图示等方面，常出现的错误类型主要有：（）、（）、（）。

正确答案：部件改换；部件增损；部件变位

四、简答题

题型：简答题主观题分值12分难度：较难得分：12

1、请简要回答教授汉字的技巧有哪些。

正确答案：

形、音、义是汉字的三要素，在教学的过程中要注意三者的结合，三者都是需要在教学文字中分别进行讲解的内容。

1.教写字形的技巧

（1）笔画。教学初期，在教给了学生基本笔画的名称之后，学写具体汉字时，不断地强调书写笔画的正确方式，可以帮助学生纠正“画字”“倒拉笔顺”的错误。常用的有两种方式:①在汉字上用箭头标示笔画的运笔方向;②一笔一笔地展示汉字的写过程。

（2）结构。一般常用图示的方式来分析讲解汉字结构。如左右结构、上下结构、半包围结构。在教写结构的时候,有两种结构值得格外注意。

第一种是左右结构。要避免学生把一个左右结构字写成两个汉字，或者把两个汉字写进一个格子里。第二种是左下包围的半包围结构。汉字偏误分析发现，这类字特别容易被学习者写成左右结构。需要格外强调结构的分析，以避免错写成左右结构。

2.讲解字义的技巧；

字义讲解技巧的核心就是