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期末材料题汇总
第一单元青春时光
第一课青春的邀约
1、如何正确看待青春期的生理变化(背诵,常考材料题)★★★
①身体发育情况各不相同。
②正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
③尊重自己,不因生理变化而自卑;尊重同伴,不嘲弄同伴的生理变化。
④在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
2、如何正确处理和调节青春期的心理矛盾?(背诵,常考材料题)★★★
集体:①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
他人:②求助他人,学习化解烦恼的方法;
自己:③培养兴趣爱好,转移注意力;
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”等。
3、怎样培养批判性思维?(背诵,常考材料题)★
①要有质疑的勇气;
②有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
③要考虑他人的感受,容易被人接受并解决问题;
④要掌握批判的技巧(对事不对人,要具有一定的建设性。)
4、怎样开发青春的创造潜力?(背诵,常考材料题)★★
①青春的创造是多姿多彩的,创造存在于我们生活的各个方面和每个人身上。
②遵守法律和道德规范,敢于打破常规;
③关注他人与社会,看重创造的意义和价值;
④创造离不开实践,社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的双手去尝试、探索、实践。
第二课青春的心弦
5、如何理解男生女生优势互补/如何做到优势互补?(背诵,常考材料题)★★★
①男生女生拥有各自的性别优势,欣赏对方的优势,有助于完善自己;
②要认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己更优秀;
③不因自己某一方面的优势而自傲,不因某一方面的欠缺而自卑;
④男生女生要相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
6、如何正确对待异性情感?(背诵,常考材料题)★★★
①萌发一些对异性朦胧的情感,是青春成长中的正常现象;
②对异性的欣赏和向往,并不是真正的爱情;
③与异性交往,要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
④爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏、尊重,更需要责任、能力。
⑤我们应慎重对待、理智处理。
第三课青春的证明
7.自信意义或者重要性是什么?(背诵,常考材料题)★★★★
①自信让我们充满激情。
②才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能和活力,获得更
多的实践机会与创造可能。
8、自强的重要内容及意义,如何做到自强?(背诵,常考材料题)★★★★
内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。
意义:①自强可以让我们更自信。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
②让青春的步伐永不停息。
③自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。
如何自强:靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
9、行己有耻的内涵(行己有耻是什么?)(了解,常考选择题)
一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。
10、行己有耻的要求(怎么做到行己有耻?)(背诵,常考材料题)★★★★★
①知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为;
②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;
③真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇;
④树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做;
⑤磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
11、止于至善的内涵(止于至善是什么?)(了解,常考选择题)
是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
12、止于至善的要求(怎么做到止于至善?)(背诵,常考材料题)★★★★★
①从点滴小事做起,积少成多,积善成德;
②寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量;
③养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为;
④以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。
第二单元做情绪情感的主人
第四课揭开情绪的面纱
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