2025届新高考物理热点冲刺复习电磁感应.pptxVIP

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若B与S不垂直;1.如图所示,两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r。圆形匀强磁场B的边缘恰好与a线圈重合,则穿过a、b两线圈的磁通量之比为()

A.1∶1 B.1∶2C.1∶4D.4∶1;二.电磁感应;2.一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ。在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电流的是()

A.ab向右运动,同时使θ减小

B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小

C.ab向左运动,同时增大磁感应强度B

D.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°);3.(多选)下列各图所描述的物理情境中,能产生感应电流的是()

;;1.两匀强磁场的磁感应强度B1和B2大小相等、方向相反.金属圆环的直径与两磁场的边界重合.下列变化会在环中产生顺时针方向感应电流的是()

A.同时增大B1减小B2

B.同时减小B1增大B2

C.同时以相同的变化率增大B1和B2

D.同时以相同的变化率减小B1和B2;2.一圆形金属环与两固定的平行长直导线在同一竖直面内,环的圆心与两导线距离相等,环的直径小于两导线间距.两导线中通有大小相等、方向向下的恒定电流.若

A.金属环向上运动,则环上的感应电流方向为顺时针方向

B.金属环向下运动,则环上的感应电流方向为顺时针方向

C.金属环向左侧直导线靠近,则环上的感应电流方向为逆时针方向

D.金属环向右侧直导线靠近,则环上的感应电流方向为逆时针方向;3.一个N极朝下的条形磁体竖直下落,恰能穿过水平放置的固定矩形导线框,则()

A.磁体经过位置①时,线框中感

应电流沿abcd方向;经过位置②时,

线框中感应电流沿adcb方向

B.磁体经过位置①时,线框中感应

电流沿adcb方向;经过位置②时,

线框中感应电流沿abcd方向

C.磁体经过位置①和②时,线框

中的感应电流都沿abcd方向

D.磁体经过位置①和②时,线框

中感应电流都沿adcb方向;4.如图所示,一个有界匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向外。一个矩形闭合导线框abcd,沿纸面由位置1(左)匀速运动到位置2(右).则

A.导线框进入磁场时,感应电流方向:a→b→c→d→a

B.导线框离开磁场时,感应电流方向a→d→c→b→a

C.导线框离开磁场时,受到的安培力方向水平向右

D.导线框进入磁场时,受到的安培力方向水平向左;5.(多选)如图所示,一轻质绝缘横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,老师拿一条形磁体插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,同学们看到的现象及现象分析正确的是A.磁体插向左环,横杆发生转动

B.磁体插向右环,横杆发生转动

C.磁体插向左环,左环中不产生感应电动势和感应电流

D.磁体插向右环,右环中产生感应电动势和感应电流;6.如图所示,在一水平、固定的闭合导体圆环上方,有一条形磁铁(N极朝上,S极朝下)由静止开始下落,磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触,关于圆环中感应电流的方向(从上向下看),下列说法正确的是();7.粗糙水平桌面上有一质量为m的矩形金属线圈.当一竖直放置的、磁极不明的条形磁铁从线圈中线AB正上方快速经过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力FN及其在水平方向运动趋势的正确判断是()

A.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向右

B.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向左

C.FN先大于mg后小于mg,运动趋势向右

D.由于磁铁磁极极性不明,无法判断;8.如图所示,在通电长直导线AB的一侧悬挂一可以自由摆动的闭合矩形金属线圈P,AB在线圈平面内。当发现闭合线圈向右摆动时();9.(多选)如图所示,金属导轨上的导体棒ab在匀强磁场中沿导轨做下列哪种运动时,铜制线圈c中将有感应电流产生且被螺线管吸引();10.水平放置的圆柱形光滑玻璃棒左边绕有一线圈,右边套有一金属圆环.圆环初始时静止.将图中开关S由断开状态拨至连接状态,电路接通的瞬间,可观察到()

A.拨至M端或N端,圆环都向左运动

B.拨至M端或N端,圆环都向右运动

C.拨至M端时圆环向左运动,拨至N端时向右运动

D.拨至M端时圆环向右运动,拨至N端时向左运动;11.如图甲所示,圆形线圈P静止在水平桌面上,其正上方固定一螺线管Q,P和Q共轴,Q中的电流i随时间t变化的规律如图乙所示,取甲图中电流方向为正方向,P所受的重力为G,桌面对P的支持力为FN,则()

A.在t1时刻,FNG,P有收缩的趋势

B.在t2时刻,FN=G,穿过P的磁通量不变

C.在t3时刻,FN=G,P中有感应电流

D.在t4时刻,FN>G,P有收缩的趋势;12.如图所示,

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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