第三小学体温检测制度.docxVIP

第三小学体温检测制度

第一章总则

为保障第三小学全体师生及工作人员的身体健康，预防和控制传染病的传播，确保校园环境的安全，根据国家卫生健康委员会、教育部等相关法规和政策，制定本体温检测制度。该制度旨在明确体温检测的目标、适用范围、管理规范、操作流程及监督机制，以便于有效实施和评估。

第二章制度目标

1.保障健康：及时发现体温异常的师生和工作人员，减少传染病传播风险。

2.规范流程：明确体温检测的具体流程和责任，确保检测工作的有序进行。

3.信息透明：确保体温检测结果的及时记录和反馈，便于家长、老师和校方的了解与配合。

4.持续改进：根据实际情况和反馈，定期评估和修订检测制度，确保其适应性和有效性。

第三章适用范围

本制度适用于第三小学的所有师生、工作人员及进入校园的其他人员（如家长、访客等）。所有人员在进入校园时均需接受体温检测，并遵循相关规定。

第四章法规依据

本制度依据以下法规和政策制定：

1.《中华人民共和国传染病防治法》

2.《学校卫生工作条例》

3.《教育部关于做好新冠病毒疫情防控工作的通知》

4.《国家卫生健康委员会关于加强校园疫情防控工作的指导意见》

第五章管理规范

5.1责任分工

1.校长：负责制度的总体实施和资源的保障，确保检测设备和人员到位。

2.健康管理部门：负责体温检测的具体实施与管理，定期培训检测人员，确保技术水平。

3.班主任和任课教师：负责学生的健康教育，督促学生配合体温检测。

4.保安人员：负责校园出入口的体温检测和秩序维护，确保检测流程的顺利进行。

5.2检测设备

学校应配备以下检测设备：

1.红外线体温检测仪：用于快速检测体温，确保准确性和高效性。

2.体温记录仪：用于记录每位检测人员的体温，便于后续的统计和分析。

3.防护用品：包括口罩、手套等，以确保检测人员的个人防护。

第六章操作流程

6.1入校前准备

1.检测设施设置：在学校主要出入口设置体温检测点，布置明显标志，确保所有人员可识别。

2.人员培训：对负责检测的人员进行培训，确保其了解操作流程及应急处理措施。

6.2体温检测流程

1.人员到达检测点：所有进入校园的人员需主动到达体温检测点，保持安全距离，依次排队。

2.体温测量：

-使用红外线体温检测仪对每位人员进行检测。

-检测结果应实时显示，并记录在案。

3.结果处理：

-体温正常（37.3°C）：允许进入校园，并记录体温数据。

-体温异常（≥37.3°C）：应立即进行二次确认，若确认仍异常，需按以下流程处理：

-立即通知健康管理部门。

-将该人员带至临时隔离区，由医务人员进行进一步检查。

-家长或监护人应在最短时间内接走该人员。

6.3日常管理

1.定期检查设备：健康管理部门应定期检查体温检测设备，确保其正常运转。

2.数据统计与分析：每周对体温检测数据进行汇总和分析，发现异常情况及时上报校方。

第七章监督机制

1.定期评估：学校应定期对体温检测制度的实施情况进行评估，收集师生和家长的意见和建议，确保制度的有效性和可操作性。

2.监督反馈：设置监督反馈机制，鼓励师生和家长对体温检测工作提出意见，学校应及时进行整改和改进。

3.责任追究：对因体温检测不力导致疫情扩散的相关责任人，学校将依法依规追究其责任。

第八章附则

1.解释权：本制度的解释权归第三小学健康管理部门。

2.生效日期：本制度自颁布之日起正式实施。

3.修订流程：根据实际情况和反馈，健康管理部门应定期对本制度进行评估和修订，必要时报校长批准后实施。

结语

通过制定和实施体温检测制度，第三小学将有效保障全体师生的身体健康，营造安全的校园环境。希望全体师生、家长及各方共同努力，积极配合体温检测工作，共同维护校园的安全与健康。