高中语文《屈原列传》随堂练习（含答案）.docx

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屈原列传

分层练习

1．（23-24高二下·上海崇明·阶段练习）填空。

（1）《屈原列传》中运用对比手法，从文辞和内涵角度对屈原创作进行评价的句子是“，”。（司马迁《屈原列传》）

（2）在《屈原列传》中，司马迁认为《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的句子是：“，，。”

【答案】其称文小而其指极大举类迩而见义远明道德之广崇治乱之条贯靡不毕见

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：指、迩、见义、崇、贯、靡。

2．（2018·四川内江·三模）按照要求，把下面的三句话分别改写成一个单句。可酌情增减词语，但要保留原有信息。

①《离骚》被列为“中国古代十大极致诗歌”之一。

②屈原是《离骚》的作者。

③中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力在《离骚》中得到了充分体现。

（1）以“《离骚》”为主语开头：

（2）以“屈原”为主语开头：

【答案】《离骚》是屈原创作的一首充分体现了中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力并被列为“中国古代十大极致诗歌”之一的诗歌（抒情诗）。屈原是充分体现了中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力并被列为“中国古代十大极致诗歌”之一的《离骚》的作者。

【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。

短句变长句，首先要分析短句之间的联系，看每个句子的陈述对象是否相同；看各个句子有无共有元素；看代词指代的内容是什么。句子之间有包容关系的，可先确定主干句，然后用附加或替换的方法加以整合；互不包容的可以拼接；下定义的题则按定义的形式处理,下定义的一般格式：小概念+“是”+修饰语+大概念。或者：被定义概念=种差+属概念。变换时这些方法要灵活运用。

如本题陈述的对象是《离骚》，主干为《离骚》是诗歌，修饰性成分为：屈原创作，中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力在《离骚》中得到了充分体现，被列为“中国古代十大极致诗歌”之一。如以“离骚”开头，则句子为“《离骚》是谁创作的一首什么样的诗歌”；如以“屈原”开头，则句子为“屈原是什么样的《离骚》的作者”。

3．（14-15高三上·山西太原·阶段练习）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

前人说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，，才能写出血泪交融、与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼之中，，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席一样。柳宗元在政治上遭遇失败，生活上也坎坷困顿，但令他的政敌所始料不及的是，生活底层的陷阱与荆棘造就的却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在文学领域，。在中国的诗歌史与散文史上，他都留下了浓墨重彩的一笔。

【答案】而且诗人自己也有不幸那中国诗歌定将黯然失色他却是可以高视阔步的王者

【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

本段文字主要围绕“国家不幸诗家幸”来讲述很多文人在政治上不得意，因而在文学上取得了突出的成就。

第一处联系前一句“不仅是国家不幸”可以得知此句的形式应为“而且……”，再根据后面所列举的几个文人的遭遇可以得知此句的内容应是说“自身的不幸”。

第二处可以联系后一句“如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席”，“夜空”指的是“中国文坛（诗歌）”，“最灿烂的星辰宣告缺席”自然是“黯淡无光”了。

第三处可联系前一句“在‘永贞革新’中，柳宗元是败军之将”和“但在文学领域”可以得知此处写的应是“败军之将”的反面。

（21-22高一下·四川内江·期中）阅读下面的文言文，完成小题。

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。??

上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰：以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。

屈原既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，