幼儿教师职业道德与政策法规课件幼儿教师职业道德规范.pptxVIP

第二单元

幼儿教师职业道德规范;;学习目标;素养目标;模块一;;爱国守法、依法执教就是要求幼儿教师牢固树立中华民族和国家利益至上的意识，热爱国家，积极实施爱国主义教育，自觉地学法、懂法和守法，在教育教学中严格遵守《中华人民共和国宪法》和教育法律法规，使自己的教育教学活动合法、规范。;1.热爱祖国是幼儿教师职业道德的基础

热爱祖国是一名幼儿教师应该具备的最基本感情，具体体现在热爱教育、为祖国的教育事业无私奉献方面。;2.依法执教是教师职业伦理的底线

依法执教是调整幼儿教师劳动与法律制度之间关系的职业道德规范，是幼儿教师完成本职工作的前提与基础，是判断幼儿教师行为是非、善恶最根本的道德标准。;依法执教的重点是各级教育部门要按照法定的权利和义务来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动。因此，教师在从教过程中要学法、知法、懂法和守法，依法行使教书育人的权利，履行法定的教育义务和责任，执行国家的法律法规和路线、方针、政策。;1.了解我国已颁布的相关法律法规

幼儿教师需要了解我国已颁布的教育法律和行政法规，特别需要熟知与学前教育相关的法律法规及政策，深刻理解我国学前教育的方针、政策及阶段性的学前教育事业发展目标等。当然，对国际上一些相关法规的了解有利于幼儿教师更好地理解我国学前教育法律法规出台的国际背景，从而能够深刻地领会这些法律法规的内在精神。;2.体悟国家教育方针和指导思想

幼儿教师需要总结与体悟国家基本教育方针和主流学前教育思想，以便能够在教育实践中贯彻落实。;3.在实践中反思自己的教育活动

幼儿教师需要在实践中勤于反思，对照法律法规中的具体规定反思自己的教育实践活动，时时审视并不断完善自己的专业理念和师德。这样才有可能在保教工作中全面贯彻落实党的教育政策和学前教育法律法规。;爱岗敬业是幼儿教师职业道德修养的出发点，是幼儿教师对待本职工作的基本品质。爱岗敬业要求幼儿教师从思想上认识到自己职业的神圣使命，从而发自内心地热爱自己的职业，并愿意勤勤恳恳地奉献。;幼儿教师从事的是对纯真、懵懂幼儿的教育教学工作，其工作性质和工作对象决定了他们必须做到爱岗敬业、忠于职守，主要表现在以下三个方面。;1.幼儿成长的需要

3—6岁的幼儿身心发展迅速，他们好奇、好动、好问，在身体动作、语言、智力、情绪情

感、社会交往等方面都发生变化，可塑性极强。同时，他们缺乏自我保护能力，需要幼儿教师的精心呵护和关爱。因此，幼儿教师必须爱岗敬业、忠于职守，以足够的爱心、耐心和责任心来满足幼儿生长发育的需要。;3.社会进步的需要

从古至今，教师如果没有学而不厌、诲人不倦的精神，人类浩瀚的文化就无法世代相传，科技进步也不会逐渐成为现实。社会在发展，后来居上者比比皆是，如果幼儿教师不能做到爱岗敬业、忠于职守，没有持续增长的专业能力，迟早会被社会淘汰。;爱岗敬业、忠于职守是幼儿教师的工作态度、职业情感，更是一份沉甸甸的责任。幼儿教师在实际工作中应注意以下几点。;1.志存高远，树立职业理想

幼儿教师需要具有强烈的敬业精神，并对自己的职业有目标、理想和规划。敬业精神和职业

理想是幼儿教师做好教育工作的思想助推器，会让幼儿教师具有不受利益动机驱使的奉献精神。幼儿教师从事学前教育工作的动机不应仅仅停留在待遇和兴趣层面，应上升到热爱专业、忠于职守的高度，在不断体验职业意义和人生意义的过程中逐渐产生敬业精神与职业理想。;3.处事和气，专注保教工作

幼儿教师不仅要把自己班级中的事情处理好，还要与其他班级教师协同合作，共同探讨教育教学中的问题；积极参与幼儿园组织的各项活动，努力提高保教质量。此外，幼儿教师还要善于将“和气”思想渗透在家长工作中，调动班级家长群体与班级教师和幼儿园达成和谐一致的合作关系，共同为幼儿成长保驾护航。;恪守职业是幼儿教师在职业岗位上做出贡献的前提，也是幼儿教师职业化发展的基础。幼儿教师只有建立了职业认同，才能感受到幼儿教师职业带来的幸福感与生命价值；只有恪守职责，才能不断提升自己，促进职业发展。;教师职业道德不仅具有职业道德的一般特征，而且具有作为一种特殊的职业道德的独特性，教师职业道德与教师在教育劳动中的人际关系的特点有密切的联系。教师职业道德的特点主要表现在以下三个方面。;;幼儿教师需要认同幼儿教师职业，并有意识地提高自己的职业素养，使自己成为一个称职的专业人员。;1.有意识地提高自己的职业素养

幼儿教师要真正从内心认同并理解自身职业，???需要在敬业的基础上不断进取，对职业的认可达到一种自觉的程度。幼儿教师因为体验到了自己职业的意义而更加努力地钻研业务，因为不断进取而领略到学前教育的博大精深和崇高价值，并获得外界对其职业贡献的认可与肯定，从而实现从敬业精神到职业意识的跨越，逐步达到精通专业知识、提升专业能力的佳境。;;;2