2021_2022人教版一年级数学下册配套导学案第八单元第2课时 复习100以内.pdfVIP

第八单元总复习第2课时

学习内容复习100以内数的加减法学校

备课日期审核人备课人

学

1．知识与技能:通过自主分类与梳理,使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知

习识；

2．过程与方法:提高学生的整理.分析能力,初步培养学生的合作意识；

目3．情感.态度与价值观:培养学生初步分析.综合概括等能力,发展他们初步的学习能力；

标

学习重点.难

对知识进行整理,回顾计算方法.区分各个类型计算的方法；

点

学法指导合作交流,巩固练习

学习过程

一.导入新课:

1.复习20以内加.减口算题,100以内加减口算题；

14-5＝16-9＝13-4＝

12-8＝11-6＝9-6＝

3+5＝7+4＝5+8＝

学生口答完；

小组讨论怎样算的？

汇报结果:

1．两位数加.减一位数(不进位.不退位)；

2．两位数加.减一位数(进位.退位)；

3．两位数加.减整十数；

小结:100以内的加.减法口算,包括整十数加.减整十数,两位数加.减整十数,两位数

加.减一位数．都是相同数位上的数相加.减,不同数位上的数不能直接相加.减；

2.复习100以内的笔算；

（1）复习笔算两位数加,减应注意什么?

讨论,交流汇报；

应注意三点:①数位对齐；②从个位算起；③进位加法,个位满10向十位进l,退位减法,

个位不够减,从十位退1当10,与个位上的数合起来再减；

（2）只有加.减法的两步式题,应从左往右按顺序计算；

二.练一练:

1.你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？

31+6＝□775-6＝□974-20＝□4

54+9＝□337-8＝□935+30＝□5

2.综合练习；

让我们来比一比；看谁算得又对又快；

（每人一张练习纸,上面是100以内的口算题）

3.踩地鼠；

（1）54+6＝50（）

（2）73-20＝71（）

（3）一个加数是4,另一个加数是50,和是54；（）

（4）23＋30﹥53（）

4.智慧果；

想吃美味的智慧果吗？开动脑筋,在（）里填上适当的数,果实里的算式对了,就能

把它们摘下来；谁先来试试？

（）+62＝68

（）-40＝53

76-（）＝70

54-（）＞50

5.课本第56页第4.5.6题,独立完成；

三.全课总结；

1.分别请学生说一说在计算100以内的加减法时要注意什么；

2.指名说一说:你学到了哪些知识；

汇报,交流,归纳总结；

复习100以内数的加减法

两痊数加整十数不进位

板加法两位数加一位数进位

书

100以内的加法和减法

设

计减法两位数减整十数不退位

两位数减一位数退位

“（）”小括号———要先算

教学

反思

小学教育是个体接受正规的学校教育的开端。这个时期，

儿童具有了初步的自我意识，但由于生活视野和经验的局

限，自我意识和自控能力还不够成熟，不够全面和稳定。因

此他们对成