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暑假学习生活初中七年级答案2022

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置

悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照顾开头(谈

论文、记叙类文章文、小说)

(二)修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比方、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者留意和思索;

答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索

反问：强调，加强语气等;

4、比照：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

(三)句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比方、比照、借代、

象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象提醒出来，再疏通句子，就

可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。由于该词精确生动详细地写出了……

形容词：不行。由于该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，特别只有等)：不行。由于该词精确地说明白……

的状况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事

实不符。

(五)一句话中某两三个词的挨次能否调换?为什么?

不能。由于：

(1)与人们熟悉事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不

全都。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的概括归纳

1.记叙类文章：答复清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：答复清晰说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.谈论类文章：答复清晰谈论的问题是什么，观点怎样。

格式：用什么论证方法证明白(论证了)+论点

(七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、

衬托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、

虚实结合、委婉含蓄、比照手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中

常用的修辞方法有夸大、排比、对偶、比方、借代、比较、设问、反问、

反复等。分析诗歌语言常用的术语有：精确、生动、形象、凝练、精辟、

简洁、明快、清爽、新颖、美丽、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要

系统归纳各种表达技巧，储藏相关学问。首先要弄清这些表达技巧的特点

和作用，再结合详细诗歌进展认真体会、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和的观点态度，则包括总结作品的主旨，分

析作品所反映的社会现实，指出其乐观意义或局限性等。

总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入

手：1细读标题和解释;2分析意象;3品尝意境;4联系。其次步，弄清技

巧：1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步，评价内

容观点：1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。

答题时，要特殊留意以下几点：一是紧扣要求，不行泛泛而谈;二是

要点要齐全，要多角度思索;三是推敲用语，力求用语精确、简明、标准。

易混术语区分

(一)“方式、手法”的区分

艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式：记叙、描写、抒情、谈论、说明。

②表现手法：起兴、联想、衬托、抑扬、照顾、正侧、象征、对比、

由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景

交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞：比方、借代、夸大、对偶、比照、比较、排比、设问、反

问、引用、反语、反复。

(二)“情”、“景”关系区分

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表

达出来。“借景抒情”表达感情比拟直接，读完诗歌后的感受是见“情”

不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读

完诗歌后的感受是见“景”不见“情