六年级下册道德与法治-【说课稿】3 学会反思 .docx

3学会反思说课稿

尊敬的各位评委、老师，大家好,今日我说课的题目是《学会反思》（板书课题?）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。

1、说教材

本课是第一单元“完善自我健康成长的第3课，本课是在前五年我的健康成长主题学习的基础上，聚焦反思。本课包括“生活离不开反思和“养成反思好习惯两部分内容。教学时应从学生己有学问经验出发，运用生动活泼例子、故事，让学生参与活动，在实践中明白反思的重要性，从而学会反思的方法。

学情分析

本班多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求老师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。

依据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标：

11.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。

2.学习从不同的角度反思自己。

3.初步把握收集、整理和运用信息的能力。

为了落实本课时的教学目标，我将教学重难点设定如下：

教学重点：懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。

教学难点：学习从不同的角度反思自己。

二、说教法

新课标要求：学生是学习和进展的主体；课程要通过创设多样性的情境不断丰富和提升学生的生活经验，引导学生自主学习和独立思考。教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，协作现代教学手段，使学生乐观参与到教学活动中来。

三、说教学过程

（一）、?谈话导入

1.谈话。

师：反思，听起来犹如是一个很抽象的话题。我们考试成果不抱负时，老师常让

我们找一下自己的缘由，从中吸取经验、教训。我们找缘由的过程就是一种反思。

生活中，反思的时候是许多的，今日我们就来探究一下如何反思。

2.板书课题：学会反思

（二）、?讲授新课。

活动一：生活离不开反思

回忆与思考。

1.回忆：小学阶段你印象最深的一件事是什么？

①小学阶段你印象最深的一件事是……

②……

2.思考：为什么这件事给你留下这么深刻的印象？

3.感受：这样的过程就是反思。

交流与共享。

1.想一想：你反思过什么事情？进行了怎样的思考？

2.交流与共享：

结合自己的亲身经历，说说你的反思经验。

活动二：养成反思好习惯

经验交流会，读一读，谈体会。

1.想一想：总结一下你反思的方法。

2.阅读P24“日记。

思考：你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗？

3.感悟：如何把握反思的方法。

选一选，说一说。

1.选一选：

这是毛毛同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相应的方

框内打“J

2.说一说：

你这样选择的缘由是什么？

3.交流：看看其他同学的选择，他们的理由是什么？

四、说板书设计

3.学会反思

生活离不开反思

养成反思好习惯

板书力求让学生抓住课文主线，突出教学重难点，简洁明了，便于把握。以上是我的说课内容，感谢各位倾听！