2024年新北师大版1年级上册数学课件 预备单元 第4课时.pptx

第4课时收获的季节北师版数学一年级上册预备单元

情景导入观察一下这幅图，说说爷爷的菜园里都收获了什么？有南瓜、葫芦、尖椒、西红柿、土豆、白菜、柿子椒……

探究新知你能把这四个南瓜按从大到小的顺序排排队吗？1234比大小

探究新知比大小和谁大谁小？比小很多。

探究新知比轻重和谁轻、谁重？重，轻。

探究新知比轻重我猜重，可以用手掂一掂。和谁轻、谁重？

探究新知比轻重和谁轻、谁重？

探究新知比轻重可以用天平来称一称。重，轻。

探究新知这种比较轻重的“跷跷板”叫天平，在我们不能通过看、掂比较轻重时，可以用天平来帮忙。

探究新知比较的对象不同，比较的结果可能就不同。比轻，比重。怎么一会轻，一会重啊？先是和比，后来是和比。

探究新知和谁轻、谁重？重，轻。

探究新知谁最重？谁最轻？最重，最轻。

探究新知你有什么新的发现吗？大的物品不一定重。大，小。和谁大、谁小？谁轻、谁重？重，轻。

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

基础练习1.轻的画“√”，重的画“×”√×√×

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞