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第一章动量守恒定律
第1节动量;生活和自然界中存在各种碰撞现象;1.了解生产生活中的各种碰撞现象;
2.通过实验用不同的方法探究碰撞中的不变量;
3.能理解动量的概念,会计算动量的变化量。;知识点一:寻求碰撞中的不变量;将上面实验中的A球换成C球,使C球质量大于B球质量,用手拉起C球至某一高度后放开,撞击静止的B球。;结论:B球摆起的最大高度大于C球被拉起时的高度,碰撞后B球获得较大的速度。;实验:探究碰撞中的不变量;简单的碰撞:在光滑的平面上,两个物体一维对心碰撞。;;知识点二:动量;是状态量,与某一时刻相对应。速度取瞬时速度。;2.动量的变化量;试讨论以下几种运动的动量变化情况:;(3)动量变化量的计算:;不在同一直线上动量变化的运算:遵循平行四边形定则。;【例题】一个质量m=0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动,如图所示。碰撞前后钢球的动量变化了多少?;动量的变化量是矢量,求得的数值为负值,表示它
的方向与坐标轴的方向相反,即△p的方向水平向左。;【思考】正在玩旋转秋千的游客,他的每一时刻的动量相同吗?每一时刻的动能相同吗?;;1.(多选)关于动量的概念,下列说法正确的是()
A.动量大的物体,惯性不一定大
B.动量大的物体,运动一定快
C.动量相同的物体,运动方向一定相同
D.动量相同的物体,动能也一定相同;2.(多选)关于动量的变化,下列说法中正确的是()
A.做直线运动的物体速度增大时,动量的增量Δp与速度的方向相同
B.做直线运动的物体速度减小时,动量的增量Δp与运动的方向相反
C.物体的速度大小不变时,动量的增量Δp为零
D.物体做曲线运动时,动量的增量Δp一般不为零;?;4.篮球运动员高高跃起将篮球以v=2m/s的速度从距地面高h1=3m的篮筐内竖直向下灌入(篮球可以看做质点,不考虑空气阻力和篮网对篮球阻碍),篮球竖直下落与地面碰撞后弹起,竖直上升的最大高度距离地面高h2=1.8m,重力加速度g取10m/s2。求
(1)篮球下落过程中的时间;
(2)取竖直向下为正方向,篮球与地面???撞过程速度的变化量。;一、寻求碰撞中的不变量
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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