- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学生健康调查报告6篇
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如个人总结、工作计划、心得
体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范
文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysfor
everyone,suchaspersonalsummaries,workplans,insights,speeches,
emergencyplans,rulesandregulations,planningplans,teachingmaterials,
completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnabout
differentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!
第1页共39页
小学生健康调查报告6篇
调查报告需要按照一定的结构和格式编写,以确保信息的有序传
达,调查报告是对特定主题进行全面研究和总结的重要文献资料,下
面是本店铺为您分享的小学生健康调查报告6篇,感谢您的参阅。
小学生健康调查报告篇1
调查内容:
小学生心理健康状况
调查目的:
素质教育是以培养学生在思想道德情操、科学文化知识、身体和
心理素质、劳动和生活技能等方面得到和谐发展为宗旨的,学生的心
理素质的培养是素质教育的一个核心内容。但现阶段涉及较多的还是
心理问题较明显的大中学生,小学生的心理健康问题仍未受到足够的
重视。而实际上由于社会的发展、各种竞争的不断加剧以及家庭教育
和学校教育的一些失误,许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋
势。同时大中学生存在的许多心理问题的成因也常可追溯到他们的小
学时代。因此,对小学生开展心理素质教育非常有必要。
调查方法:
问卷调查
调查过程:
1、我们的调查选用华东师范大学心理系编制的心理健康诊断测
验(mentalhealthteXt,简称miit)作为测验材料。
第2页共39页
2、从璜山镇小的四和六年级八个自然班抽取被试共327人,其
中男生173人,女生154人。年龄为11—13岁,基本上来自工人、
一般干部和知识分子家庭。
调查结果:
1.就璜山镇小大多数的小学生而言,心理发展总体还是较健
文档评论(0)