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小班科学教案《秋天的水果》_小班科学教案有趣的圆
这篇《小班科学教案范文:洗水果》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!
活动目标:
1.知道水果类食物要洗洁净后再吃。
2.学习用正确的方法洗水果。
活动预备:
1.活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。
2.布袋、人手一只小盆。
过程:
1、嬉戏:摸摸是什么?
将水果放在神奇布袋内,幼儿蒙着眼睛,伸手在袋中摸水果。
提问:你摸到的是什么?
2、争论:吃水果的好处。
知道水果水分多,维生素丰富,多吃可以让我们幼儿长得又白又安康,漂美丽亮。
3、给水果宝宝洗个澡。
幼儿观看水果外表。
了解水果外表很脏,知道水果洗洁净才能吃。
教师和幼儿共同洗水果。
洗的时候要把水果的每个地方都洗到,不要把水溅出来。
活动建议:
1、可以让幼儿品尝洗洁净的水果。
2、与家长联系,鼓舞幼儿在家也要讲卫生,洗水果。
活动评价:
对洗水果感兴趣,情愿动手洗水果。
小班科学教案:香香的水果味
这篇《小班科学教案:香香的水果味》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!
活动目标
1、知道水果有自己的独特香味。
2、能区分出水果的气味并能大胆叙述。
活动预备
1、幻灯片:水果-柑橘类
2、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各装一盘分别放在盒子里。
活动过程
1、观看幻灯片熟悉水果
让幼儿说出各种水果的名称
提问:你知道这些水果是什么味道的吗?
教师:今日教师带来了几个个好玩的水果盒,教师想请小朋友用鼻子闻一闻,猜猜盒子里装的是什么水果。
2、闻一闻是什么水果的香味
出示一个水果盒,请幼儿闻一闻。
先请说对了的幼儿品尝,让后再请没有说对的幼儿品尝。
3、逐一出示水果盒,用同样的方法,感知水果的香味并品尝。
4、通过闻一闻,尝一尝,让幼儿感知水果的香味,知道水果有自己独特的香味。
5、评价:
能大胆地讲出自己闻到的结果,并能区分水果的不同气味。
小班科学教案:美丽的水果外衣
活动目标:
1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部构造的美感
2、了解水果的多种吃法、知道多吃水果养分好。
3、学习用形容词表述观看结果。
活动预备:
幼儿自带一个水果。教师预备不同种类的水果各一个,一把水果刀。每组一个盘子、盘子里有很多切好的水果块,牙签一盒。水果宝宝外衣的图片一套,水果胸饰。
活动过程:
一、复习儿歌《七个妞妞来摘果》引出主题。
师生共同念儿歌。师:七个妞妞摘了哪些水果?这些水果穿着怎么样的外衣呢?
二、幼儿沟通自己带来的什么水果?感知水果的形状特征。
师:小朋友你带来的是什么水果?它穿着一件怎么样的外衣呢?
以小组为单位,让幼儿充分感知自己带来的水果,并向同桌的小朋友介绍,
师:你带来的水果叫什么名字,它穿着一件怎么样的外衣?
三、探究果肉宝宝。
1、观看水果横切面。
切开水果:用实物展现台放大形象。让幼儿观看果肉的横切面,感知水果内部构造的排列特点,查找水果隐秘。
师:果实里面有什么?什么颜色?象什么?你还发觉什么?
1、品尝水果。
每桌一个装有各种水果块和盘子以及牙签,让幼儿边品尝边推想这是什么水果。请幼儿说说自己最喜爱吃的水果,并完整介绍水果的名称、构造特点。
三、嬉戏活动:
给水果宝宝穿衣服。师出示各种水果外衣和水果宝图片,引导幼儿感知水果外衣特点,以及果肉宝宝的特征,请幼儿上来操作图片,帮水果宝宝找到外衣。
四、嬉戏活动:水果蹲。
介绍嬉戏玩法:请几位幼儿上来,选择自己喜爱的水果胸饰并戴在胸前站成一排,先每位幼儿介绍自己的水果名称,然后嬉戏开头,先请一位小朋友边说边向下蹲四次,然后其它水果接着说,并做相应的动作,若没有快速接上作为失几者下台,若说错了(台上没有的水果),也是失败者也下台,最终一个站在台上的人为成功者。例如:扮演“平果宝宝”说:苹果蹲苹果蹲,苹果蹲完了香蕉蹲!香蕉宝宝接着说:“香蕉蹲香蕉蹲完草莓蹲!”……
小班科学教案《美丽的水果外衣》
活动目标:
1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部构造的美感。
2、了解水果的多种吃法、知道多吃水果养分好。
3、学习用形容词表述观看结果。
4、培育幼儿对事物的奇怪心,
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