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小学关于七个一活动专项推进实施方案

为深入贯彻落实中共中央、国务院关于全面加强和改进新时代大、中、小

学生劳动教育、学校体育、学校美育工作的文件精神，认真落实教育事业十四五

发展规划任务要求，搭建面向全体学生的工作机制，促进学生综合素养全面提升，

根据《自治区教育厅关于全面落实学校体育、美育和劳动教育“七个一”的通知》

文件要求，结合我校师资队伍、场地建设等实际情况，在全校范围内落实和扎实

开展“七个一”工作。

一、制定方案，成立“七个一”专项推进组，确保此项工作落地、开花、结

果。

根据学校实际制定具体的实施方案，成立校长全面负责、分管副校长主抓的

专项推进组，召开专项推进会议，定时开展教研活动，不定时查课听课，随时督

导检查和相关责任人考核评价工作、学生星光指引我成长综合素质评价工作，确

保此项工作取得成效。

二、体育教育以体育智，以体育心。

坚持健康第一的教育理念，弘扬中华体育精神，推动少年儿童文化学习和体

育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼

意志，实现以体育智、以体育心的独特功能，构建德智体美劳全面培养的教育体

系。

（一）开齐开足上好体育课。

严格按照自治区课程设置方案和课程标准开齐开足上好体育课，不断拓宽课

程领域，逐步增加课时，丰富课程内容。因我校体育教师队伍缺口大，暂定每周

开设4课时体育课（含1节特色体育课）。

每天上午间操课（眼保健操、广播体操、校操），下午大课间（跑操和各专

项活动），保证学生在校期间1小时的体育锻炼时间。

（二）加强体育课程体系建设，强化学校特色体育教学训练。

学校体育课程聚焦提升学生核心素养，在保证每班每周4课时体育课的基础

上，一至六年级开设体育特色课程（跳绳），充分发挥社团优势，在校期间帮助

学生掌握至少一项运动技能，引导学生树立正确健康观，逐步完善“健康知识+

基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式，形成“一校一品”的体育

发展新局面。

（三）组织实施。

学校从时间、空间、内容上作出具体、周密的部署和安排，明确落实责任人，

确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安

全及医务监督有保证。

1、体育课（含特色体育课）和上下午大课间的设计、组织、质量和安

全由体育老师负责。

2、上午间操课和下午大课间各班的学生组织、质量和安全由各班班主任负

责。

三、美育教育——以美育人、以美化人、以美培元。

以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化

人、以美培元，把美育纳入我校人才培养全过程，引领学生树立正确的历史观、

民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。

（一）开齐开足上好美育课。

严格按照自治区课程设置方案和课程标准开齐开足上好美育课，不断拓宽课

程领域，逐步增加课时，丰富课程内容，保证音乐、美术课程的开设。

1、在美术课程中每双周安排1课时习字书法课。根据学段年龄特点，一至

三年级开设硬笔书法课（在本班），四至六年级开设软笔书法课（在书法教室）。

因为我校暂时没有专任书法教师，所以习字书法课由班主任和兼职书法教师担任，

教师可通过网络、视频等多渠道获取学习资源，做好上好每节课的准备。力求通

过正确的训练培养学生的良好坐姿与正确执笔方法；通过书法的基础知识学习、

掌握书法的基本技能，发展学生的基本智力即观察力、注意力、记忆力、想象力

和思维能力等；通过书法教学，让学生认识笔画的弹性、节奏、力感，能用中锋、

藏锋、回锋等笔法写出具有美感的笔画方法，养成良好的写字习惯，具有独立的

学习能力；通过学习书法，使学生热爱祖国的传统文化艺术，并自觉地推广使用

国家通用语言文字。

美术课和书法课的组织、质量、安全和卫生由任课教师担任。

2、在音乐课程中每周安排1课时合唱课。以班级为单位成立合唱团，充分

发挥社团优势，成立学校百人（小小牛）合唱团，开展合唱排练和齐唱合唱艺术

学习活动，培养学生建立对合唱的浓厚兴趣，将教学与视谱、唱歌、欣赏、创作

结合起来，掌握一些发声方法，发声技巧和基本的音乐常识、乐理知识。充分发

挥音乐教师以美育人、以美储德、以美启智、以美创景的能力，培养学生集体主

义观念、合作意识。根据学生年龄特点学唱有新时代特色的优秀曲目、中华传统

吟诵曲目以及爱国时