2.2-看图写乘法算式2023-2024学年二年级数学上册课后分层作业（沪教版）.docx

2.2看图写乘法算式（练习）

一、填空题

1．

加法算式：。

乘法算式：。

2．2×3＝6，读作：，其中是积。

3．看图填空。

()＋()＋()＝()。

乘法算式：。

4．4个5相加的和，列加法算式为，乘法算式是。

二、选择题

5．6个8相加的算式是（????）。

A．8×6 B．6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6 C．8＋6

6．????，????，????，????，????表示的是（????）。

A．4个5 B．5个4 C．5的4倍

7．下列问题中不能用算式“5×4”解决的是（????）。

A．4杯果汁多少钱 B．4碗豆浆多少钱 C．5块面包多少钱

8．能表示4×3的是图（????）。

A． B． C．

9．下面（????）个图形不能用表示。

A．

B．

C．

三、看图列式

10．看图写出两道乘法算式。

11．看图写出两道乘法算式。

四、解答题

12．小明和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起吃饭，他一共要准备多少根筷子？

算式：

答：

13．从一楼到二楼有16级台阶，如果从一楼走到三楼，那么要走几级台阶？

算式：

答：

14．圈一圈，填一填。

5×8＝5×（????）＋5×（????）

15．妈妈买了3袋速冻汤圆，每袋有8个，妈妈一共买了多少个汤圆？

算式：

答：

1．6＋6＋6＝186×3＝18

【详解】观察图可知，每行有6个桃子，有3行，要求一共有几个桃子，可以用加法或乘法计算，用相同的加数连加或用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。

2．2乘3等于66

【详解】此题主要考查了乘法算式的读法，乘法算式读作：一个数乘另一个数等于几，得数是积，据此解答。

3．444123×4＝12

【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法或乘法计算。

【详解】由题意分析得：

4＋4＋4＝12。

乘法算式：3×4＝12。

【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。

4．5＋5＋5＋54×5

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。

【详解】4个5相加的和，列加法算式为5＋5＋5＋5，乘法算式是4×5。

故答案为：5＋5＋5＋5；4×5

5．A

【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。

【详解】6个8相加表示把8加6次，也表示8×6或6×8。

故答案为：A。

6．B

【分析】一组?有4个，一共有5组，也就是表示5个4；据此选择。

【详解】由题意分析得：

????，????，????，????，????表示的是5个4。

故答案为：B

【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。

7．B

【分析】可逐项分析，根据每份食物的价格，数量确定答案。

【详解】A．每杯果汁5元，4杯果汁是5×4＝20（元）；

B．一碗豆浆3元，4碗豆浆4×3＝12（元）；

C．面包每块4元，5块面包5×4＝20（元）。

故答案为：B

8．B

【详解】A．上面有4个三角形，下面有3个三角形，求一共有多少个三角形，列加法算式即可，与题意不符，故不选；

B．3行三角形，每行有4个，求一共有多少个三角形，列乘法算式即可，与题意相符，故选本项；

C．2行三角形，每行有4个，还有3个，求一共有多少个三角形，列乘加算式即可，与题意不符，故不选。

故答案为：B

9．C

【分析】可逐项分析，看哪个选项中的图形不能用4×3表示，即是所求。

【详解】A．4个3相加，可以用4×3表示；

B．3个4相加，可以用4×3表示；

C．2个3相加，用2×3表示，或者3×2也正确。

故答案为：C

10．3×4＝124×3＝12

【解析】略

11．2×4＝84×2＝8

【解析】略

12．2×5＝10（根）他一共要准备10根筷子。

【解析】略

13．2×16＝32（级）要走32级台阶。

【解析】略

14．

4；4

【解析】略

15．