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2023~2024学年第一学期昆承中学阶段性学情问卷调查
初三数学
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1.下列方程是一元二次方程的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据一元二次方程的定义逐项判断即可.
【详解】A、含有两个未知数,不是一元二次方程,该选项不符合题意;
B、未知数的最高次数为,不是一元二次方程,该选项不符合题意;
C、是一元二次方程,该选项符合题意;
D、不是整式,不是一元二次方程,该选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】本题主要考查一元二次方程的识别,牢记一元二次方程的定义(等号两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是(二次)的方程,叫做一元二次方程)是解题的关键.
2.若二次函数的图象经过点,则该图象必过点()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】求得二次函数的对称轴为轴,再根据二次函数的对称性即可解答.
【详解】解:,
二次函数的对称轴为轴,
关于轴对称的点为,
该图象必过点,
故选:C.
【点睛】本题考查了二次函数的对称性,熟练求得二次函数的对称轴是解题的关键.
3.一元二次方程,经过配方后的方程是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】在方程的左右两边同时加上一次项系数的一半的平方,把左边配成一个完全平方式,右边化为一个常数,判断出配方结果正确的是哪个即可
【详解】解:
,
,
故选:B.
【点睛】本题考查了配方法在解一元二次方程中的应用,解题关键是熟练掌握配方法的基本步骤.
4.一元二次方程的根的情况是()
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根 D.没有实数根
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次方程根的情况与判别式的关系:①,方程有两个不相等的实数根;②,方程有两个相等的实数根;③,方程没有实数根,直接计算判别式,确定符号即可确定答案.
【详解】解:一元二次方程,
,
一元二次方程没有实数根,
故选:D.
【点睛】本题考查一元二次方程根的情况与判别式的关系,熟练掌握①,方程有两个不相等的实数根;②,方程有两个相等的实数根;③,方程没有实数根是解决问题的关键.
5.如图,把一块长为45cm,宽为25cm的矩形硬纸板的四角减去四个相同的小正方形,然后把纸板沿虚线折起,做成一个无盖纸盒.若该无盖纸盒的底面积为625cm2,设剪去小正方形的边长为xcm,则可列方程为()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由剪去小正方形的边长可得出该无盖纸盒的底面长为(45-2x)cm,宽为(25-2x)cm,根据该无盖纸盒的底面积为625cm2,即可得出关于x的一元二次方程,此题得解.
【详解】解:∵剪去小正方形的边长为xcm,
∴该无盖纸盒的底面长为(45-2x)cm,宽为(25-2x)cm.
依题意得:(45-2x)(25-2x)=625.
故选:D.
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
6.函数和(为常数,且),在同一平面直角坐标系中的大致图象可能是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由二次函数的解析式可得二次函数的图象的顶点为即可排除A、B,由一次函数的解析式可得一次函数的图象经过点即可排除C,从而得到答案.
【详解】解:,
二次函数的图象的顶点为,故A、B不符合题意;
在中,当时,,解得,
一次函数的图象经过点,故C不符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查了一次函数、二次函数图象的综合判断,熟练掌握一次函数和二次函数的图象与性质是解题的关键.
7.若a是方程的一个根,则的值为()
A.2021 B. C.2019 D.
【答案】A
【解析】
【分析】先把a代入方程,变形得,再把代数式变形求解即可.
【详解】解:∵a是方程的一个根,
∴,
∴,
∴
故选:A.
【点睛】本题考查了一元二次方程的根和求代数式的值,把根代入方程和对代数式变形是解题的关键.
8.如图1,在平行四边形中,点沿→→方向从点移动到点,设点移动路程为,线段的长为,图2是点运动时随变化关系的图像,则的长为()
A.4.4 B.4.8 C.5 D.6
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行四边形的性质,再结合运动时随的变化的关系图象,通过勾股定理即可求解.
【详解】解:如下图,
根据图2可知,
当到达点时,,
当时,,
∴,
∴,
当到达点时,,
∴,
∴.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了函数图象、平行四边形性质、勾股定理等知识,根
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