健康锻炼活动：我和报纸一起跑（大班）教学设计.pdfVIP

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健康锻炼活动：我和报纸一起跑（大班）

教学设计

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编订：JinTaiCollege

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健康锻炼活动：我和报纸一起跑（大班）教

学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

健康锻炼活动：我和报纸一起跑（大班）

活动产生：

在组织孩子们参加水粉画活动时，为了保持桌面的整洁，作

画前，我们会请孩子们在桌面铺上报纸。一次绘画活动结束后，

一名淘气的孩子带头玩起了报纸，其他孩子见了纷纷效仿，甚至

有一名孩子邀请我参与他们的活动。从孩子们的玩耍中，我深深

感受到他们对玩报纸的兴趣及对更大的活动空间，更丰富的活动

内容的需要。根据新《纲要》的要求：“用幼儿感兴趣的方式发展

基本动作，提高幼儿的协调性、灵活性。”结合本班儿童年龄特点

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，及时满足他们玩报纸的兴趣和需要，生成了大班健康锻炼活动“

我和报纸一起跑”。

活动设计

活动目标：

1、能主动参与活动，掌握快速跑的动作要领。

2、体验与同伴团结协作的愉悦以及参与创造性活动的快乐

。

3、探索利用报纸创编各种跑的游戏。

活动准备：

1、知识经验的准备:学习儿歌《小报纸》。

2、物质材料的准备：组织儿童收集旧报纸；音乐磁带、录

音机。

活动网络（见后）：

活动过程：

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活动过程

儿童行为预计

教师教育策略

一、通过儿歌和游戏导入，激发儿童参与活动的兴趣。

1.相互介绍自己请来的报纸伙伴。

2.边念儿歌边做模仿动作，活动踝关节、膝盖、肩、腰等部

位。

3．热身活动：挤坐垫。

将报纸当坐垫摆成圆圈（报纸人数少于儿童人数）。音乐开

始，儿童随意做各种动作绕圆圈走，音乐停，儿童挤坐垫。

1.在介绍报纸伙伴时专注于倾听，不能大胆向同伴讲述。

2.游戏中仅管有多余坐垫，但个别儿童未曾注意。

3.多名儿童去挤一个坐垫。

1.积极引导儿童参与活动。

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2.通过提示、暗示法引导幼儿发现多余坐垫。

3.以语言提示，分散幼儿，避免拥挤状况。

活动过程

儿童行为预计

教师教育策略

二、引导儿童主动活动，感知快速跑的动作要领。

1.探索活动：不让报纸掉下来。

⑴师：请你们把报纸放在身体的随便哪个地方，不让报纸掉

下来，但是又不能用手帮助，看看谁最能干。

⑵儿童自由探究。

2.观摩个别儿童的玩法。

3.感知快速跑：将报纸置于胸前奔跑，尽量不让报纸落地。

4.引导儿童讨论快速跑的动作要领。

师：你是怎样跑的？你认为怎样跑最快？

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小结：脚掌落地大步跑，握拳摆臂快快跑。

5.集体练习快速跑。

6.自由结伴分组练习快速跑。

1.尝试探究遇到困难。

2.总是模仿他人。

3.参与讨论、交流不积极。

4.跑步姿势不正确，如双手左右摆或不摆臂，身体后仰，步

伐小而碎等。