人教版高考生物学一轮总复习精品课件 第3单元 细胞的代谢 第15讲 光合作用、细胞呼吸的联系与综合运用 (2).pptVIP

2.研究者将对称叶片一半遮光,另一半照光处理。经过一段时间后,在对称部位截取同等面积(实验处理前干重相同)的叶片,烘干称重,用于相关速率的计算。不考虑光照条件对叶片呼吸速率的影响,下列说法正确的是()A.遮光处理后叶绿体基质中C3的含量比照光处理后低B.照光处理时类囊体薄膜上可发生NADP+与电子和H+结合C.照光处理与遮光处理后叶片的干重差是细胞呼吸引起的D.要计算光合作用速率还需测定同等面积叶片的初始干重B解析遮光后,光反应停止,短时间内C3被还原成C5的过程减弱直至停止,而C5固定CO2的过程仍能继续,故遮光后C3含量会比照光时的C3含量高,A项错误;照光处理时类囊体薄膜上可产生NADPH,故可发生NADP+与电子和H+结合,B项正确;照光处理后与遮光处理后叶片的干重差(单位时间内)是真正光合作用速率,因此不需要测定同等面积叶片的初始干重,C、D两项错误。3.下表是采用黑、白瓶(不透光瓶、可透光瓶)测定夏季某池塘不同深度水体中初始平均氧浓度与24小时后平均氧浓度,并比较计算后的数据。下列有关分析正确的是()水深/m1234白瓶中O2浓度/(g·m-3)31.50-1黑瓶中O2浓度/(g·m-3)-1.5-1.5-1.5-1.5A.水深1m处,白瓶中水生植物24小时制造的氧气量为3g/m3B.水深2m处,白瓶中植物光合速率等于呼吸速率C.水深3m处,白瓶中产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体D.水深4m处,白瓶和黑瓶中的水生植物均不进行光合作用C解析在水深1m处,白瓶中水生植物24小时制造的氧气量为3+1.5=4.5(g/m3),A项错误;水深2m处,白瓶中植物净光合速率为1.5g/m3,光合速率大于呼吸速率,B项错误;水深3m处,白瓶中水生植物光合作用产生的氧气量与细胞呼吸消耗的氧气量相等,即植物的光合速率等于呼吸速率,因此产生ATP的细胞器是叶绿体和线粒体,C项正确;在水深4m处,白瓶中水生植物24小时制造的氧气量为-1+1.5=0.5(g/m3),白瓶中的水生植物能进行光合作用,D项错误。真题演练?领悟考情1.(2021·辽宁卷)植物工厂是通过光调控和通风控温等措施进行精细管理的高效农业生产系统,常采用无土栽培技术。下列有关叙述错误的是()A.可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度B.应保持培养液与植物根部细胞的细胞液浓度相同C.合理控制昼夜温差有利于提高作物产量D.适时通风可提高生产系统内的CO2浓度B解析不同植物对光的波长和光照强度的需求不同,可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度,A项正确;为保证植物的根能够正常吸收水分,该系统应控制培养液的浓度小于植物根部细胞的细胞液浓度,B项错误;适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行,让植物合成更多的有机物,而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用,使有机物分解减少,有利于提高作物产量,C项正确;适时通风可提高生产系统内的CO2浓度,进而提高光合作用的速率,D项正确。2.(2022·广东卷)研究者将玉米幼苗置于三种条件下培养10d后(图1),测定相关指标(图2),探究遮阴比例对植物的影响。图1图2回答下列问题。(1)结果显示,与A组相比,C组叶片叶绿素含量,原因可能是。?(2)比较图2中B1与A组指标的差异,并结合B2相关数据,推测B组的玉米植株可能会积累更多的,因而生长更快。?高遮阴条件下可合成较多的叶绿素糖类等有机物(3)某兴趣小组基于上述B组条件下玉米生长更快的研究结果,作出该条件可能会提高作物产量的推测,由此设计了初步实验方案进行探究。实验材料:选择前期一致、生长状态相似的某玉米品种幼苗90株。实验方法:按图1所示的条件,分A、B、C三组培养玉米幼苗,每组30株;其中以为对照,并保证除外其他环境条件一致。收获后分别记录各组玉米的籽粒质量。?结果统计:比较各组玉米的平均单株产量。分析讨论:如果提高玉米产量的结论成立,下一步探究实验的思路是。?光照条件A组遮阴程度探究能提高作物产量的最适遮阴比例解析由图1可知,A组未遮阴,B组植株一半遮阴(50%遮阴),C组全遮阴(100%遮阴)。(1)由图2可知,培养10d后,A组叶绿素含量为4.2mg/dm2,C组叶绿素含量为4.7mg/dm2,原因可能是遮阴条件下,植物合成较多的叶绿素,从而吸收较多的光能。(2)由图2中B1组叶绿素含量为5.3mg/dm2,B2组叶绿素含量为3.9mg/dm2,A组叶绿素含量为4.2mg/dm2