地理学科脑力激荡.docx

地理学科脑力激荡

目录

一、教学内容

1.1地球与地图

1.2自然地理

1.3人文地理

1.4地理信息系统

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2讨论法

3.3案例分析法

3.4实地考察法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3地图

4.4实地考察资料

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课讲解

7.3案例分析

7.4课堂讨论

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作学习

8.3探究学习

8.4实地考察

九、板书设计

9.1板书提纲

9.2板书设计示例

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

12.4教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2延伸阅读材料

13.3相关实践活动

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.4教学许可证

教案如下：

一、教学内容

1.1地球与地图

1.1.1地球的形成与结构

1.1.2世界地图的基本类型

1.1.3地图的读法与绘制

1.2自然地理

1.2.1气候系统

1.2.2地形地貌

1.2.3水文地理

1.3人文地理

1.3.1人口地理

1.3.2经济地理

1.3.3城市地理

1.4地理信息系统

1.4.1GIS的基本概念

1.4.2GIS的技术与应用

1.4.3GIS在地理教学中的应用

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握地球的基本知识

2.1.2学会阅读和绘制地图

2.1.3了解自然地理和人文地理的基本概念

2.2过程与方法

2.2.1通过案例分析法，培养学生的地理思维能力

2.2.2利用实地考察法，增强学生的地理实践能力

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生对地理学科的兴趣和热情

2.3.2培养学生关爱环境、珍惜资源的意识

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1通过讲解，使学生掌握地理知识的基本概念

3.2讨论法

3.2.1分组讨论，培养学生的合作意识

3.3案例分析法

3.3.1分析典型地理案例，提高学生的地理思维能力

3.4实地考察法

3.4.1安排实地考察，增强学生的地理实践能力

四、教学资源

4.1教材

4.1.1选用权威、实用的教材

4.2网络资源

4.2.1利用网络资源，丰富教学内容

4.3地图

4.3.1提供多种类型的地图，帮助学生掌握地图阅读技巧

4.4实地考察资料

4.4.1整理实地考察资料，为学生提供实践经验

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1地球的自转与公转

5.2重点

5.2.1地图的读法与绘制

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1地球仪、挂图、模型等

6.2学具

6.2.1笔记本、彩色笔、地图等

八、学生活动

8.1自主学习

8.1.1学生独立完成课后作业

8.1.2学生自主查阅相关资料

8.2合作学习

8.2.1分组讨论地理案例

8.2.2共同完成地理调查报告

8.3探究学习

8.3.1学生提出地理问题，进行探究

8.3.2学生展示探究成果

8.4实地考察

8.4.1安排实地考察活动

九、板书设计

9.1板书提纲

9.1.1地球与地图

9.1.2自然地理