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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训必威体育精装版版（二）

1A:

、单选题教育史上最早的教学手段是一。

人自身的活动

B:实物

C:标本

D:说教

参考答案：A

本题解释：

A

【答案】解析：从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相

传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。

2、多选题在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有

A:神话起源说

B:教育生物起源说C:教育心理起源说D:教育劳动起源说

参考答案：ABCD

本题解释：

ABCD

【答案】

3、单选题“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是

A:独立性的B:个别方面的C:多方面的D:依从性的

D

参考答案：本题解释:

参考答案：Do参考解析：儿童对自我评价不稳定，是依从性的，容易受外界影

响。

4、简答题试分析卢梭自然主义的教育理论。

参考答案：

【出题思路】本题考查考生对卢梭自然主义思想的掌握。

【参考答案】自然主义的教育理论是卢梭教育思想的主体。卢梭自然主义教

育的核心是“归于自然”。“自然的状态”在卢梭关于人类不平等和国家的起源

学说中是指人类的史前时代，在教育上更侧重指人性中的原始倾向和天生的能力。

善良的人性存在于纯洁的自然状态中。只有“归于自然”的教育，远离喧嚣城市

社会的教育，才有利于保持人的善良天性。因此，15岁之前的教育必须在远离城

市的农村中进行。

他认为，每个人都是由自然的教育、事物的教育、人为的教育三者培养起来

的。只有将后两者与自然的教育趋于一致，才能实现三者的良好结合，达到预期的

教育目的。要求教育遵循自然，就是要求儿童在教育和成长中取得主动地位，无需

成人的灌输、压制、强迫。自然教育的最终培养目标是“自然人”。卢梭认为，由

于自然状态与专制制度的对立，所以培养“自然人”与培养公民是两个相互对立

（1）

的目的。“公民”与“自然人”的对立表现在：自然人是能够独立自主的人，

能够独自体现出自己的价值;而公民的一切依赖于专制社会，失去了自身的独特价

（2）

值。在自然的秩序中，所有的人都是平等的;而社会之中，公民是有等级的。

（3）自然人是自由的人，无所不宜、无所不能;而国家公民在社会中常常是某种

专业化的职业人，被囿于职业而失去自由。（4）自然人是自食其力的人，靠自己

的劳动所得为主;现行教育则培养出一批靠他人劳动为生的人。

自然教育的方法原则：（1）正确看待儿童，不要把儿童看做成人；（2）

给儿童以充分的自由。

5、填空题教育目的有三个层次，即国家的教育目的,各级各类学

校的培养目标和。

参考答案：教师的教学目标

本题解释：

【答案】教师的教学目标

6、判断题由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有

明显的不同。

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格

有显著的不同，主要表现在两方面：一是人格与师格的统一，二是具有较高的格

位水平。

7、填空题洛克在——书中提出了“绅士教育”的思想，充分体

现了他在教育目的论上持主张。

参考答案：《教育漫话》个人本位论

本题解释：

【答案】《教育漫话》、个人本位论

8、简答题简述动机产生的条件。

参考答案：

参考解析：（1）内在条件是需要。动机是在需要的基础上产生的，与需要联系

紧密，但它又不同于需要。只有当需要达到一定程度，才能成为推动或阻止某种

活动的内部动力。

（2）外在条件是诱因。能够引起个体动机并满足个体需要的外在刺激，称为诱

因。

9、单选题我国著名心理学家一般把人的学习定义为在中，以语言为中介，自觉

地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

A:学习行为

B:社会理论

C:社会生活实践

D:文化视野

参考答案：C

本题解释：

C

参考答案：参考解析：

o

C【解析】我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中