专项8 课内现代文阅读- 2024-2025学年六年级语文上册期中专项练习 统编版.pdf

2024-2025学年六年级语文上册期中专项练习

专项8课内现代文阅读

一、课内阅读。

我们访问的是陈巴尔虎旗，汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。

再走一百五十里，也还是草原，草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草

原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望

见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快

了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着

各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远

客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原

热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1.本文选自课文《＿＿＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.“一百五十里”在选段中出现了三次，这样写的目的是？

3.文中画横线的运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。这样写的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿

4.草原上行车十分洒脱，从哪个句子可以看出？

5.选段中画波浪线的句子中“像被一阵风吹来似的”说明了什么？读了这句话你体会到了

什么？

二、课内阅读。

丁香结（节选）

①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格

外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉

得，丁香确实该和微雨连在一起。

②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春

雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟

上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁

怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是

解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

1.雨中丁香的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.画线句子运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法，把＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿

＿＿，形象的写出了丁香的＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.为什么会有解不完的丁香结？

4.我们可以给这篇文章取一个小标题，你觉得取什么好呢？为什么？

5.为什么作者会觉得丁香确实该和微雨连在一起？

三、阅读课文片段，完成练习。

金色的鱼钩

①我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，

也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，

吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不

要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。

②我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，

大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可

是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

1.“意思只有我知道”，老班长的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞。

3.缩写：泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。

4.“小梁，你不要太脆弱！”对老班长这句话的理解是（）。

A.老班长认为“我”表现得不够坚强，所以批评我。

B.“我”明白了老班长不吃鱼的原因后，心里过意不去，老班长劝“我”不要放在心上。

C.是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。

5.“我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。”运用了修辞手法，“我的心沉重极了”

是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.找出文段中描写老班长神态的句子，老班长皱纹舒展并露出笑意是因为＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿。前后不同的神态表现了老班