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小班社会优质防火教案《认识119》.docx

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小班社会优质防火教案《认识119》_小班教案认识紫色

活动目标:

1.熟悉多种交通工具。

2.了解各种车辆的用途。

3.知道简洁的交通规章。

活动预备:

1.ppT课件

2.音乐

活动过程:

一、谈话导入师:小朋友们,今日早上你是坐什么车来幼儿园的呀?

(幼儿自由答复)师:除了刚刚说的这些,公路上还有许多不同种类的车呢!我们一起来看看,好吗?

二、熟悉多种交通工具及其用途

1、出示警车图片,幼儿观看。

提问:

(1)这是什么车?(警车)

(2)它是什么颜色的?什么样子的?

(3)警车是用来干嘛的呢?(抓坏人)

2、出示抢救车图片,幼儿观看。

提问:

(1)这是什么车?(抢救车)

(2)它是什么颜色的?什么样子的?

(3)抢救车是用来干嘛的呢?(抢救病人)

3、出示洒水车图片,幼儿观看。

提问:

(1)这是什么车?(洒水车)

(2)它是什么颜色的?什么样子的?(像下雨一样)

(3)洒水车是用来干嘛的呢?(向路面上洒水和冲洗公路,把公路上的灰尘洗掉,让空气变得清爽)

4、出示邮政车图片,幼儿观看。

提问:

(1)这是什么车?(邮政车)

(2)它是什么颜色的?什么样子的?

(3)邮政车是用来干嘛的呢?(运送信件)

5、出示吊车图片,幼儿观看。

提问:

(1)这是什么车?(吊车)

(2)它是什么颜色的?什么样子的?(长长的手臂)

(3)吊车是用来干嘛的呢?(盖楼房时运重物的)

6、再次观看图片,稳固对车辆的熟悉。

三、猜谜嬉戏教师和幼儿玩猜谜嬉戏。

师:小朋友们都很聪慧,能熟悉各种各样的车。现在教师要换个方式考考你们,那就是我们来玩一个猜谜的嬉戏,请听清晰教师的题目,然后答复是什么车。明白了吗?

第一个:会像路面上洒水的,把公路洗洁净的车是什么车?(洒水车)其次个:长长的手臂运重物(吊车)第三个:抓坏人的时候,警察会开来的是什么车?(警车)第四个:有人生病了,可以救命的是什么车(抢救车)第五个:可以送信送邮件的是什么车?(邮政车)

四、熟悉信号灯,学习简洁的交通规章。

各种各样的车都会给我们的生活带来很多便利。但是路上开车肯定要留意安全,必需遵守交通规章。

出示交通标志:红绿灯,知道红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。

五、嬉戏完毕。

1.播放音乐《开汽车》,知道幼儿听音乐做嬉戏,稳固对红绿灯的熟悉。

2.小朋友们们,今日教师指挥交通,你们都来当小司机,我们一起去公路上开汽车去好吗?

小班安全优质课教案《防火活动》

嬉戏目标:

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我爱护意识和安全意识。

嬉戏预备:

1、阅历预备:幼儿了解防火的相关学问,知道如何自救。

2、物质预备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。

嬉戏玩法:

把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开头嬉戏。

嬉戏规章:

1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

延长活动:

可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。

小班科学优质教案《熟悉石头》

设计意图:

石头是石林丰富的自然资源,以孩子们常常接触的石头作为科学活动的探究对象,能使幼儿产生深厚的兴趣,求知的欲望。幼儿在教师的科学引导下,通过自身的活动,对石头进展观看、感知、叙述、寻求答案的探究过程。在这一过程中幼儿可以猎取广泛的科学方法,并在玩中进展智力,体验接触大自然的乐趣。

活动目标:

1、了解石头的根本特性。

2、情愿大胆表述自己的发觉,并与教师、同伴沟通、共享;

活动重难点:

重点:了解石头的根本特性。

难点:情愿大胆表述自己的发觉,并与教师、同伴沟通、共享;

活动预备:

石头房子图片、颜色、大小不一的石头若干、鸡蛋

活动过程:

一、导入活动

(1)带着幼儿随音乐进入活动室;

(2)出示彝族石头房子图片,激发幼儿兴趣;这是什么?

(3)设疑提问:这些美丽的房子是有用什么材料来建筑的?

彝族人为什么要选用石头作材料来盖房子?

石头究竟有什么特殊之处(请小朋友找一个石头做朋友)

二、多种感官感知、多向沟通、体验特性

1、看石头朋友,引导幼儿认真观看石头朋友的外形、颜色、花纹、大小等。

(1)请小朋友认真看看你的石头朋友是什么样子的?

(2)请你和旁边的小朋友比一比,两块石头一样吗?哪里不一

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