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小班社会优质课教案《中秋节快乐》_小班语言优质课教案

活动目标：

1、初步懂得在活动室、午睡室等场所要保持宁静。

2、学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。

3、喜爱宁静的环境。

活动预备：

1、座位：两个大半圆。（有肯定的空隙，便于幼儿活动。）

2、四种小动物出场的课件。及相机活动中拍摄用和ppT。

3、分组材料：轻轻看书（2组）、橡皮泥、玩玩具、搭积木（2组）、夹夹子、喂豆豆。

4、班得瑞轻音乐，地面上有贴好的正方形线条。

活动过程：

一、幼儿观看四种小动物出场的课件：初步感知小动物们会轻轻地做哪些事？

开头语：珍宝们，有一群得意的小动物来了。我们一起用闪亮闪亮的小眼睛看一看。

1、小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小猫问好。）我会轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。

教师：小猫会什么呀？（追问）那它会轻轻地干什么？（教师带着幼儿说一说，并可以辅以动作表示）

2、同上

3、教师提问：那我们小朋友会轻轻地做哪些事情呢？（吃饭、放碗、整理玩具、读书、搬椅子。）

4、教师小结：盼望我们小朋友以后也要像这些小动物学习，学会轻轻走路、轻轻说话、轻小扣门、轻轻地放玩具。

二、情境练习：学习轻轻看书（2）、橡皮泥、玩玩具、搭积木（2）、夹夹子、喂豆豆，通过亲身体验进一步感知应当如何轻轻地做各种事情。

1、幼儿自选材料活动，教师巡回指导，（并拍摄一小段幼儿轻轻地行为）并准时在活动中有轻轻地行为赐予鼓舞和表扬，对个别幼儿消失大声嚷嚷的行为进展提示和订正。（教师提示：小朋友们，请你们轻轻地把玩具收进篮子里哦！）

2、请幼儿说一说：你刚刚玩了什么？你是怎么玩的？

3、播放拍摄视频，幼儿观看，发表感想。教师：教师也帮你们拍了一段摄像，我们一起来看一看？看了这段电视，你觉得好吗？好在哪里？

4、播放ppT：一日生活中的活动中各个环节，小朋友做事轻轻的画面。

5、小结：这些小朋友真棒呀！我们以后不管做什么事都要轻轻地，能做到吗？（鼓舞幼儿大声地、布满信念的说：能做到！）

三、玩嬉戏，进一步稳固练习。

1、教师：现在，请小朋友们轻轻地走到黄色的线上来，我们一起来表演：我会轻轻。

2、在轻音乐的伴奏下、教师带着幼儿沿着正方形：我们轻轻走一走：不推也不挤，嘴巴不发出声音，小脚轻轻地一步一步向前走。我们轻轻说一说：找个好朋友，凑在一起轻轻说，只有你我才听见。轻轻笑一笑：抿起小嘴巴，微微笑一笑嘻嘻嘻。轻小扣敲门：握起小拳头，轻轻碰一碰。咚咚咚。我会轻轻走出教室去外面嬉戏，真快乐呀！

活动延长：

1、学唱歌曲《我叫轻轻》。

2、在日常生活中稳固幼儿的行为。

小班社会优质课教案《图形认知》

活动目标：

1．通过嬉戏，进一步稳固对于正方形、三角形、圆形的认知。

2．培育幼儿观看事物和比拟的力量。

3．增加朋友之间应当相互帮忙的情感共鸣。

活动预备：

教具：猫妈妈头饰、小猫头饰。不同图形的小猫

学具：三角形、圆形、正方形的图形饼干、幼儿活动材料《数学》第13页

活动过程：

一、引出话题，激发幼儿兴趣

1、教师扮演猫妈妈，带着小猫咪们在教师里睡觉

2、音乐响起，小猫们醒来了，随着节奏刷牙、洗脸。

二、小猫喂饼干，依据小猫不同的嘴巴图形喂送饼干

1、小猫咪们洗完脸觉得好饿啊~他们说肚子好饿，好想吃饼干。可是小猫咪们太小了还不会自己吃，那让我们能干的小手来给小猫咪们喂饼干吧。

2、小猫咪只能吃一种图形的饼干，看这只长着三角形嘴巴的猫咪就只能吃三角形的，长了圆形嘴巴的猫咪就只能吃圆形的，正方形的就只能吃正方形的，不然它们可要肚子疼的哦~

三、幼儿操作

1、翻开《数学》第13页

2、讲解要求：小猫咪肚子吃得饱饱，它突然想起来今日还有一件特别重要的事情，它有许多朋友的照片，今日他要给那些照片都涂上一个漂亮的相框。可是小猫咪一个人太辛苦了，我们小朋友来帮它一起完成吧。小朋友帮忙小猫咪用油画棒把三角形、正方形、圆形空白的边框涂上颜色吧。

3、幼儿操作，教师巡回指导

四、再次稳固对图形的认知。

1．小猫咪觉得几天的饼干真好吃，它想回家告知妈妈它吃了什么饼干，可是它又不熟悉，小朋友告知小猫咪这个是什么外形的饼干？

2．小猫咪还有话说：那你们给我的好朋友涂的是什么外形的相框啊，我也要回去告知妈妈~幼儿逐一答复。小猫咪：嗯，感谢小朋友们今日的帮助，我要回家去了，再见~。小朋友说再见。

中班社会优质课教案《欢乐的聚会》

活动名称:欢乐的聚会

活动目标:

1、萌发幼儿关怀他人，愿为好朋友带来欢乐的美妙情感。

2、进展观看力和与人友