2024年上半年教师资格证中学教育知识与能力真题及答案.doc

上六个月教师资格证中学教育知识与能力真題及答案

一、单项选择題(本大題共21小題，每題2分，共42分)

1.新中国建立初期，我国师范院校教育学課程普遍采用的教材是

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《一般教育学》

C.凯洛夫的《教育学》

D.馬卡连柯的《论共产主义教育》

参照答案：C

2.学校教育具有增进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展重要体現為

A.个性化与道德化

B.社会化与个性化

C.社会化与原则化

D.个性化与趋同化

参照答案：B

3.“跳一跳，摘到桃”重要强调教师在教学过程中尽量挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。其理论根据是

A.近来发展区理论

B.范例教学理论

C.合作教育学理论

D.教学过程最优化理论

参照答案：A

4.馬克思主义认為，实現人的全面发展的唯一途径是

A.学校教育与社会教育相結合

B.脑力劳动与体力劳动相結合

C.教育与生产劳动相結合

D.知识分子与工人农民相結合

参照答案：C

5.学校教育制度一般是指一种国家

A.各级各类学校内部的多种制度

B.各级各类学校的领导管理体制

C.各级各类学校的办学体制

D.各级各类学校的总体系

参照答案：D

6.学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物喂养等以获得有关学科知识的措施属于

A.试验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

参照答案：D

7.美国实用主义教育家杜威所倡导的課程理论是

A.学科課程论

B.活动課程论

C.要素主义課程论

D.永恒主义課程论

参照答案：B

8.学校教育中的教学过程对学生来說是一种特殊的认识过程，具有不一样于人类总体认识的特点。它重要体現為

A.以学习个体经验為主

B.以学习间接经验為主

C.以学习直接经验為主

D.以学习群体经验為主

参照答案：B

9.王老师在讲授“磷及其化合物的性质時，以磷化氢的“自燃現象，阐明民间俗称“鬼火現象产生的原因，对学生进行了“无神论教育。王老师在教学中重要贯彻的是

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.科学性和思想性相結合原则

D.启发性原则

参照答案：C

10.学校体育的主线任务是

A.增强学生体质

B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能

C.使学生养成锻炼身体的习惯

D.為国家输送优秀体育人才

参照答案：A

11.孟子說:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所為。因此动心忍性，增益其所不能。”这段话体現的德育措施是

A.实际锻炼法

B.品德评价法

C.情感陶冶法

D.楷模示范法

参照答案：A

12.教师向学生依次展現一组单詞，规定他們记住，随既进行自由回忆。成果发現，最终展現的单詞更轻易被回忆起来。这种現象称為

A.首因效应

B.近因效应

C.前摄克制

D.倒摄克制

参照答案：B

13.阳慧在处理问題的过程中，常以老师、同学的提议作為参照做出决策。她的这种认知风格属于

A.场依存型

B.场独立型

C.继時型

D.同步型

参照答案：A

14.赵敏課堂上不敢积极发言，有疑难问題也没有勇气向老师請教。為了变化她的这一弱点，老师給她更多的鼓励和机会，当她积极提问時，就及時予以表扬。这种增进行為变化的措施属于

A.行為强化法

B.精神分析法

C.楷模示范法

D.系统脱敏法

参照答案：A

15.同学們正在教室里聚精会神地听老师讲課，忽然从教室外飞进来一只小鸟,于是大家不约而同地把视线朝向小鸟，这种現象属于

A.随意前注意

B.随意后注意

C.无意注意

D.故意注意

参照答案：C

16.欣怡能用规则来约束自已的行為，认為规则是绝对的，不可变更的，并体現出对规则的服从。根据皮亚杰的道德认知发展理论，欣怡的道德发展水平处在

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

参照答案：B

17.李伟同学在上課前会对本节課的内容进行判断,假如认為自已能听懂老师讲述的知识，他就会认真听課，根据班杜拉的理论，这种現象是

A.成果期待

B.过程期待

C.社会期待

D.效能期待

参照答案：D

18.在課堂教学中，张老师能考虑学生的不一样需要，关注他們的个体差异。按福勒等人所划分的教师成長阶段，张老师的成長处在

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注成果阶段

参照答案：B

19.晓东期中考试成绩不理想，其父母承诺假准期末考试成绩优秀，就奖励一部华為手机。于是他学习愈加努力。晓东的这种学习动机属于

A.近景、外部动机

B.近景、内部动机

C.远景、外部动机

D.远景、内部动机

参照答案：A

20.伟华看見天上的浮云，脑中出現“骏馬”“恐龙”等动物形象，这种現象属于

A.故意想象

B.无意想象

C.再造想象

D.发明想象

参照答案：B

21.李利今天新学习了20个英文单詞，放学后，他就一遍一遍地背诵，直至背会所有单詞。这