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小班春天的音乐教案
1、粗浅地感受歌曲的美丽旋律,会用甜蜜的声音唱歌。
2、能依据歌词内容用自己喜爱的动作进展表演。
3、感知春天的美妙,在唱歌活动中萌发这种美妙的心情。
二、活动预备:
1、课件。
2、曾观看过春天的风光,教师与幼儿争论过春天的特征。
三、活动过程:
1、感受歌曲的美丽旋律。
(1)听着歌曲欢快的.进入活动室。
(2)教师:你听到刚刚这首歌的时候觉得怎么样?
幼儿:很快乐;很舒适;心里暖洋洋的;很欢乐。
2、学唱歌曲。
(1)幼儿倾听歌曲。
教师:你听到歌里面唱什么?
幼儿:花儿;柳树;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。
(2)欣赏课件,依据图片有节奏的朗读歌词。
(3)幼儿将歌词与旋律相匹配,跟着教师轻声唱。
3、引导幼儿创编各种形象的动作。
(1)教师:春天真美呀!我们一起站起来一边唱歌,一边做动作,好吗?
幼儿大胆表演,教师观看。
教师:刚刚我发觉**小朋友做的动作真美,请你上来做给大家看看吧!
教师请幼儿仿照动作,鼓舞更多不同的表演动作。
(2)能够依据歌词内容进展完整表演。
4、完毕活动。表演给客人教师看一遍。
活动反思
本次活动幼儿心情很高,心情开心,活动中积极主动,感受到歌曲美丽、欢快的心情初步学会演唱歌曲;但是本次活动的目标多一个,应当以学唱歌曲为主,创编动作可以放在延长活动中或者是其次课时。课件也没有起到应有的作用,假如能够先由教师清唱,并用动作提示,幼儿能很快理解并记住歌词。
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