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小班春天的音乐教案

1、粗浅地感受歌曲的美丽旋律，会用甜蜜的声音唱歌。

2、能依据歌词内容用自己喜爱的动作进展表演。

3、感知春天的美妙，在唱歌活动中萌发这种美妙的心情。

二、活动预备：

1、课件。

2、曾观看过春天的风光，教师与幼儿争论过春天的特征。

三、活动过程：

1、感受歌曲的美丽旋律。

（1）听着歌曲欢快的.进入活动室。

（2）教师：你听到刚刚这首歌的时候觉得怎么样？

幼儿：很快乐；很舒适；心里暖洋洋的；很欢乐。

2、学唱歌曲。

（1）幼儿倾听歌曲。

教师：你听到歌里面唱什么？

幼儿：花儿；柳树；蝴蝶；蜜蜂；小白兔。

（2）欣赏课件，依据图片有节奏的朗读歌词。

（3）幼儿将歌词与旋律相匹配，跟着教师轻声唱。

3、引导幼儿创编各种形象的动作。

（1）教师：春天真美呀！我们一起站起来一边唱歌，一边做动作，好吗？

幼儿大胆表演，教师观看。

教师：刚刚我发觉**小朋友做的动作真美，请你上来做给大家看看吧！

教师请幼儿仿照动作，鼓舞更多不同的表演动作。

（2）能够依据歌词内容进展完整表演。

4、完毕活动。表演给客人教师看一遍。

活动反思

本次活动幼儿心情很高，心情开心，活动中积极主动，感受到歌曲美丽、欢快的心情初步学会演唱歌曲；但是本次活动的目标多一个，应当以学唱歌曲为主，创编动作可以放在延长活动中或者是其次课时。课件也没有起到应有的作用，假如能够先由教师清唱，并用动作提示，幼儿能很快理解并记住歌词。