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2024年二星章申报个人事迹材料

事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。以下是我整理的一些二星章申报事迹，仅供参考。

2024年二星章申报个人事迹材料篇1

小张，女，今年九岁，是济南市历城区试验学校三（1）中队的队员。她品学兼优、乐于助人、喜爱集体、乐观争章。以良好的思想品质，优异的学习成果，全面进展的综合素养，成为同学中的名人，校内里的风景线。

一、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一班级到现在，各科成果始终名列前茅，年年被评为学校的金星少年。她乐观参加中队组织的各种活动，利用假期参与公益爱心、瞻仰革命先烈，学习革命精神和接受革命传统教育，培育爱国主义情操。

二、传递爱心，助人为乐

她是同学们的好伙伴。在校内给有困难的同学，伸出救济之手，帮助老师最好每一项工作。走出校内，她同样尊老爱幼，助人为乐。

三、全面进展，多才多艺

从书法的爱好者到各种书法竞赛的获奖者，从绚丽多彩的画卷到婀娜多姿的舞姿，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面进展才能更好地迎接将来的挑战。近年来她连续通过书法、画画、舞蹈等级考试，并在少年儿童七项技能大赛中多次获得一等奖。

2024年二星章申报个人事迹材料篇2

__市其次学校卓越中队共计队员49人，其中男生25人，女生24人。队员们就像49个小星星，在卓越中队中闪闪发光。他们团结，勤奋，乐观，健康。每个人的脸上洋溢着绚烂的笑容，阳光、雨露沐浴着他们健壮成长，辅导员的谆谆教育指引着他们前进的方向，从稚嫩的小队员，成长为优秀的中队，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，乐观向上。

少先队员是祖国将来的建设者和接班人，在队员们的成长过程中，中队乐观参与校内校外开展的各项活动，观看《地雷战》、《长津湖》等爱国电影，学习观看“红领巾爱学习”系列、“红领巾”小小讲解员演讲竞赛等系列活动深受队员宠爱，在活动中增加队员们的自主性和责任感，培育自信、熬炼力量、提升素养，树立剧烈的家国情怀。

在校少工委“红领巾奖章”争章活动启动仪式的引领下，卓越中队紧跟学校大队部的步伐，召集中队的小仆人们，依据学校争章方案，根据五班级队员们的年龄特点，敏捷制定了详细的争章细则，根据“定章、争章、考章、颁章、护章”的流程，面对全体少先队员规范开展争章工作。队员们珍爱自己所获得的奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，不断提高自身素养，将社会主义核心价值观融入争章全过程，努力成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

“从小听党话、永久跟党走！从学校先锋、长大做先锋！”是队员们立下的目标！从学校习做人、从学校习立志、从学校习制造；树立正确的人生目标，今日做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者！卓越中队的少先队员们时刻预备着，为实现中华民族宏大复兴的`中国梦而努力奋斗！

一份耕耘，一份收获，近年来我们中队在大队委的指导和引领下，各项活动中我中队的队员乐观参加，并取得了不少成果，这些成果的取得离不开我们全体大队委和辅导员的辛勤汗水和奋斗的心血。这就是我们卓越中队，我想中队的每一个队员明天会更好。

2024年二星章申报个人事迹材料篇3

我叫__，今年九岁，是青云店镇其次中心学校四四中队的一名少先队员。

我是一个开朗活泼的女孩，勤奋好学，最敬师长，乐于关心他人，力争做一名优秀的少先队员。

乐观参与学校活动

乐观参与各类志愿者活动，例如：慰问敬老院孤寡老人、参与学雷锋志愿服务、建党百年等系列活动、“光盘行动”、“阅享时间”阅读推广、垃圾分类宣扬等活动。

我是宣扬“小达人”

在学校的提倡下，业余时间我投身到宣扬垃圾分类的活动中，活动形式多样，手抄报，宣扬短片等，通过亲自实践、用我自己的声音，让身边人也参加到垃圾分类的`行列中。

20__年2月，冬奥会在北京顺当进行，我也是助力冬奥会的一员，让更多人了解冰雪运动，传播冬奥精神，感受冰雪魅力，以青春热忱为冬奥助力，为中国加油！

2024年二星章申报个人事迹材料篇4

小小年纪的李__，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得精彩，而且各学科成果也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课仔细听讲，乐观举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素养。数学是她的特长，老师也发觉了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还关心老师一起批改。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经