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15-
第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段
课时素养目标
1.基于对DNA复制的条件和过程的分析,认同生命的持续与发展观。(生命观念)
2.通过对DNA复制及细胞分裂过程的分析,归纳DNA复制过程中相关数量的计算,提高逻辑分析和计算
实力。(科学思维)
3.运用假说—演绎法,并结合同位素标记法,探究DNA的半保留复制。(科学探究)
4.通过构建基因、染色体、DNA之间的关系模型,认同DNA的遗传物质观,并说明生活中的生物学现象
及本质。(生命观念)
必备学问·自主学习答案解析P164
一、对DNA分子复制的推想
1.提出者:
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