辽宁省沈阳市道德与法治中考试卷与参考答案(2024年).docxVIP

2024年辽宁省沈阳市道德与法治中考复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为违反了《中华人民共和国宪法》中的公民权利和义务？

A.公民依法享有言论自由

B.公民依法享有宗教信仰自由

C.公民不得反对宪法所确定的基本原则

D.公民享有选举权和被选举权

2、根据《中华人民共和国刑法》的规定，下列哪种行为属于犯罪行为？

A.伪造货币

B.拒不执行判决、裁定

C.犯罪中止

D.犯罪未遂

3、下列关于法律与道德关系的说法，正确的是：

A、法律与道德相互独立，互不干涉

B、法律是道德的延伸，道德是法律的基石

C、法律与道德相互包容，相互促进

D、法律是道德的束缚，道德是法律的松绑

4、以下哪项行为属于违法行为？

A、在公共场所大声喧哗

B、在网络上散布谣言

C、在规定时间内按时缴纳水电费

D、按照交通信号灯指示过马路

5、以下哪项行为违反了我国《治安管理处罚法》？

A.甲在公共场合大声喧哗，扰乱公共秩序

B.乙在街头摆摊卖小吃，不影响交通和市容

C.丙在公园内遛狗，遵守相关规定，不影响他人

D.丁在夜间进行装修作业，已取得相关许可证

6、下列关于宪法的规定，正确的是？

A.宪法是一国的根本大法，具有最高法律效力

B.宪法可以由普通法律进行修改

C.宪法规定了国家的根本制度和基本任务

D.宪法具有普遍适用性，适用于所有公民

7、下列哪项不属于道德的基本要求？

A.尊重他人

B.公正无私

C.自私自利

D.勤奋学习

8、根据我国《宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利？

A.言论自由

B.出版自由

C.集会自由

D.财产权利

9、下列行为中，不属于违反社会公德的是：

A.在公共场所大声喧哗

B.遵守交通规则，文明驾驶

C.在图书馆内吸烟

D.随地乱扔垃圾10、关于法律的特征，下列说法错误的是：

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律是以国家强制力保证实施的

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律是一系列道德规范的体现

11、根据我国宪法规定，国家尊重和保障什么权利？

A.人权

B.财产权

C.教育权

D.劳动权

12、以下哪项行为属于侵犯他人隐私权？

A.在公开场合大声议论他人的私事

B.在社交媒体上转发他人的照片

C.在未经他人同意的情况下，私自查看他人的日记

D.在公共场合对他人进行侮辱

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读材料：

某市为加强法治教育，提高公民法律素养，决定在全市范围内开展“法治进校园”活动。活动内容包括：邀请法律专家为师生举办法律知识讲座；组织学生参观法院、检察院等法律机构；开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动；设立校园法律咨询热线，为学生提供法律咨询服务。

1、请结合材料，谈谈开展“法治进校园”活动对青少年成长的意义。

2、请列举三种开展“法治进校园”活动的具体方式。

3、请结合材料，分析如何加强青少年法治教育。

第二题

材料一：

近年来，随着我国经济的快速发展，城市化进程加快，人们的生活水平不断提高。然而，在这个过程中，一些不文明现象也日益凸显，如随地吐痰、乱扔垃圾、公共场所大声喧哗等。这些行为不仅影响了城市环境的整洁，也损害了社会的和谐。

材料二：

为了提高公民的道德素质和法治意识，我国政府采取了一系列措施，如加强道德教育、开展法治宣传活动、完善相关法律法规等。同时，社会各界也积极参与，通过志愿服务、文明劝导等方式，共同营造良好的社会风气。

材料三：

作为新时代的青少年，我们应该树立正确的价值观，提高自身的道德修养和法治意识，从自身做起，为社会的和谐发展贡献力量。

一、1、请结合材料一，分析不文明现象产生的原因。（6分）

1.部分公民道德素质不高，缺乏公共道德意识。

2.法律法规宣传不到位，公民法治意识不强。

3.社会监督机制不完善，对不文明行为的约束力不足。

4.个人自律意识薄弱，缺乏文明行为的自觉性。

二、2、根据材料二，列举我国政府为提高公民道德素质和法治意识所采取的措施。（8分）

1.加强道德教育，将道德教育纳入国民教育体系。

2.开展法治宣传活动，提高公民法治意识。

3.完善相关法律法规，加大对不文明行为的处罚力度。

4.加强社会监督，形成全社会共同参与的良好氛围。

三、3、结合材料三，谈谈作为新时代的青少年，我们应如何提高自身的道德修养和法治意识。（8分）

1.树立正确的价值观，自觉践行社会主义核心价值观。

2.加强道德修养，培养良好的道德品质。

3.学习法律知识，增强法治意识，自觉遵守法律法规。

4.积极参与社会实践活动，锻炼自己的道德品质和法治素养。

5.发挥自身优势，为社会的和谐发展贡献力量。

第