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小班数学认识方向教案反思
教学目标:
1、在熟悉东、南、西、北四个方向的根底上熟悉东南、西南、东北、西北四个方向,能依据给定的一个方一直识别其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。
2、在观看、解决实际问题中,感受数学与日常生活的亲密联系,培育运用生活阅历进展思索的意识。
3、在合作沟通的过程中,获得胜利的阅历,树立学好数学的信念。教学难点:在详细场景中依据不同的参照物来确定方向。
4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的欢乐,并感受集体活动的乐趣。
5、培育幼儿比拟和推断的力量。
教学重点:
熟悉东南、西北、东北、西南四个方向。教学预备:多媒体课件。
教学过程:
一、导入,熟悉四个复合方向。(课件出示小动物方位图)
1、小朋友们,六一儿童节快到了,为了预备六一的表演,小动物们进展了紧急的排练。今日,它们要进展试演了,看小老虎出场了。(课件出示)它的好朋友小猴也来了(课件出示),它站在小老虎的哪个方向?(北方)还有小老鼠、小羊、小兔呢,你们看看它们分别站在小老虎的哪一面?“(出示三个小动物,课件指向南西东)还有小猪呢?它可是要表演踢踏舞的,它会从东面和西面之间出场的,小朋友们,你们能用手指出是哪一面吗?(一起指,课件出示箭头)那你知道,这一面应当怎么说吗?(东北面)真棒!看小猪出来了。(课件出示小猪)小牛会从西面和南面之间入场,这一面该怎么说?(西南面)为什么叫西南面?(在西面和南面之间)你们同不同意?(课件出示箭头)看,它来了!(课件出示小牛)你们猜小狗会从哪面入场?(西北或东南)哪里是西北?用手指一指,西北面在哪两个方向之间?东南面呢?小狗出来吧(课件出示小狗)它是从哪一面出来的呀?(箭头指向西北)还有哪一面没有表演?(东南面)你猜会是谁?快出来吧小鸡!大家都等你呢!(课件出示鸡)
2、刚刚我们确定小动物们的位置时说出了几个方向?(八个)你能一次说出这八个方向吗?自己说说。你记住了几个?你呢?
小结:以小老虎为中心,小猴在它的北方,与北相对的是南面,上北下南左西右东,还有四个复合方向,它们是:东与北之间的东北方,东与南之间的东南方,西与北之间的西北方,西与南之间的西南芳。依据小结板书:
北西北
东北西
东西南
东南南
3、认真观看教师画的方向盘,你觉得这几个方向之间有什么特点?
(东和西总在南和北前面,如东南、东北,西南、西北)(东北与西南,西北与东南,字是相反的方向是相对的)
小朋友真爱动脑筋,发觉了这么多特点。
4、刚刚我们都是以小老虎为中心来确定小动物的方向的,你能以别的小动物为中心说说它的四周有哪些小动物吗?如:小羊的西南面是谁?小兔在小羊的哪一面?
你能像教师这样用新学的四个复合方向提问吗?(同桌之间相互提问)谁情愿考考大家?
二、练习,熟识方向。
1、下面来看看我们熟识的校园。(课件出示校园平面图)学校大门在哪个方向?(北)从大门进来就可以看到精巧的小花园。(文章出自.快思教案网)教学楼在小花园的哪一面?试验楼在小花园的哪一面?操场在教学楼的哪一面?假如请你当小导游,用四个复合方向向游人介绍我们的校园,你能行吗?先自己试试。谁情愿?指名答。
2、刚刚只是小练兵,小导游们,我们要走出校园,去向游人介绍我们漂亮的长沙,你们敢吗?
让我们去五一广场看看。(出示五一广场图)你能找出图上哪一面是北面吗?真了不起!
(南门口是地名,一听就知道它在南面,那与它相对的就是北面,所以这一段叫黄兴北路,那图上哪一面是东,哪一面是西)
各位游客,我们现在站在五一路与黄兴路交汇的十字路口上,春天百货、平和堂、东汉名店、绿化广场分别在十字路口的哪一面呢?小导游,你能介绍一下吗?先说给你的同学听。
谁有信念站起来介绍?我要从平和堂往东汉名店去,应当往哪个方向走?我从春天百货动身,想去绿化广场坐坐,往哪个方向走呢?
谁能当游客,考考小导游?
3、下一步,我们要走出长沙市,到湖南各地去看看,好吗?
先买张湖南地图讨论讨论。(出示湖南地图)图上每有块就是一个地区。
我们住的长沙市在哪里?早听说张家界风景如画,我想去看看,你们说我应当往哪儿走?(西北方)湘西的永州也很出名,我也想去,从长沙动身该往哪里走呢?(西南方)从永州到长沙,又该往哪个方向呢?4、湖南省也看过了,湖南在首都北京的什么位置呢?我们看看全国地图。(课件出示全国行政图)
讲解:图上每一块就是一个省,这绿色的一片就是湖南,画了五角星的就是北京。湖南在北京的什么位置呢?(南方或南偏西、西南,一般说南偏西)
在北京的西北方向有一个盛产葡萄、哈密瓜的地方,你知道是哪里吗?(新疆)你猜是哪一块?
指四川,这里是四川省,那里的人和我们一样爱吃辣椒,四
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