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小班数学给大大小小送礼物教案
数学活动:给“大大”与“小小”送礼物
活动目标:
1、通过送礼物等嬉戏的方式,熟悉大小标记及其特征。
2、学习用目测的方法比拟物体大小。
3、有兴趣参与数学活动。
4、初步培育观看、比拟和反响力量。
5、让孩子们能正确推断数量。
活动预备:1、大、小标记图片、大小娃娃各一
2、各类大小不同的物品:幼儿人手一份、教师处若干
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家
活动过程:
1、导入。“今日,教师和小朋友玩个嬉戏。我说请起立,你就说我起立;我说请坐下,你就说我坐下,试试看好吗?”
2、“今日,有两位客人和我们一块儿做嬉戏。”
1出示大娃娃。“这是大大,我们拍拍大大,对它说句话好吗?”(大大你好!大大我喜爱你!大大欢送你!)“请起立”“我们一起说大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕”(加上动作)
2出示小娃娃。“这是小小,我们也和小小打个招呼好吗?”(小小你好!小小我请你喝水!小小我跟你玩!)“请起立”“我们一起说小小力气小、小小不熬炼、小小吃小面包”
3、嬉戏:给大大、小小坐椅子。
“这儿有两把椅子,看看它们一样吗?”(不一样。一把大、一把小)“我请大大和小小坐椅子,谁来帮忙它们?”
小结:大大坐大椅子,小小坐小椅子。
4、幼儿送礼物
要求:幼儿能在目测比拟出礼物的大小后,将对应的送给客人
,并能讲一句话。
(1)教师供应,个别幼儿进展。
1一样的两件东西,比拟后大的送给大大,小的送给小小。
2一样的三件东西,比拟后大的送给大大,小的送给小小。
3从很多同类的东西中(每类3---4个)找出大小不同两件东西,比拟后,大的送给大大,小的送给小小。
(2)每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。
(3)将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家嬉戏。
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