外研版九年级上英语期末复习计划制定.docx

外研版九年级上英语期末复习计划制定

目录

一、教学内容

1.1单元一：复习动词时态

1.2单元二：复习被动语态

1.3单元三：复习情态动词

1.4单元四：复习句子结构

1.5单元五：复习频度副词

1.6单元六：复习介词和介词短语

1.7单元七：复习形容词和副词

1.8单元八：复习冠词和代词

1.9单元九：复习现在分词和不定式

1.10单元十：复习过去分词

1.11单元十一：复习名词

1.12单元十二：复习疑问句和感叹句

1.13单元十三：复习条件句和间接引语

1.14单元十四：复习阅读理解和写作技巧

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1自主学习法

3.2合作学习法

3.3任务驱动法

3.4案例分析法

四、教学资源

4.1教材

4.2教学课件

4.3练习册

4.4网络资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2讲解

7.3练习

7.4讨论

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3互动交流

8.4课后反馈

九、板书设计

9.1动词时态板书设计

9.2被动语态板书设计

9.3情态动词板书设计

9.4句子结构板书设计

9.5频度副词板书设计

9.6介词和介词短语板书设计

9.7形容词和副词板书设计

9.8冠词和代词板书设计

9.9现在分词和不定式板书设计

9.10过去分词板书设计

9.11名词板书设计

9.12疑问句和感叹句板书设计

9.13条件句和间接引语板书设计

9.14阅读理解和写作技巧板书设计

十、作业设计

10.1课后作业

10.2小组作业

10.3家庭作业

10.4实践作业

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

11.4课件评价设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生反馈反思

12.4教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1学科知识拓展

13.2跨学科延伸

13.3实践活动拓展

13.4学生兴趣拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

14.3学生名单

14.4教学资源

教案如下：

一、教学内容

1.1单元一：复习动词时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时和将来完成时。

1.2单元二：复习被动语态，包括一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态、一般将来时的被动语态。

1.3单元三：复习情态动词，包括can、may、must、haveto、need的用法和辨析。

1.4单元四：复习句子结构，包括主谓一致、宾语从句、定语从句、状语从句。

1.5单元五：复习频度副词，包括always、usually、often、seldom、never的用法和辨析。

1.6单元六：复习介词和介词短语，包括地点介词、时间介词、方向介词、方式介词等。

1.7单元七：复习形容词和副词，包括比较级、最高级、同级比较句型。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：通过复习，使学生掌握各种时态、语态、情态动词、句子结构、频度副词、介词短语、形容词副词的用法。

2.2过程与方法目标：通过课堂讲解、练习、讨论等方式，提高学生的语言运用能力和团队合作能力。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自主学习能力和积极向上的学习态度。

三、教学方法

3.1自主学习法：引导学生自主复习，培养学生的自主学习能力。

3.2合作学习法：组织学生进行小组讨论，提高学生的团队合作能力。

3.3任务驱动法：通过完成具体的任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

3.4案例分析法：通过分析典型例句，使学生更好地理解和运用所学知识。

四、教学资源

4.1教材：外研版九年级上英语教材。

4.2教学课件：根据教学内容制作的课件。

4.3练习册：配合教材的练习册。

4.4网络资源：相关的在线教学资源。

五、教学难点与重点

5.1难点：情态动词的用法和辨析，过去完成时的运用。

5.2重点：各种时态、语态的运用，句子结构的掌握，频度副词的运用，介词短语的掌握，形容词副词的比较级和最高级。

六、教具与学具准备

6.1教具：投影仪、电脑、黑板、粉笔。

6.2学具：笔记本、练习册、文具。

七、教学过程

7.1导入：通过复习导入，引导学生回顾已学知识。

7.2讲解：讲解本节课的重点和难点，引导学生理解和掌握。

7.3练习：组织学生进行课堂练习，巩固所学知识。

7.4讨论：组织学生进行小组讨