- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年《清明上河图》的教学教案
一、教学内容
本节课选自人教版初中美术七年级上册第8课《清明上河图》。教学内容主要包括《清明上河图》的作者、创作背景、作品赏析以及画作所反映出的宋代社会风貌和艺术特点。
二、教学目标
1.让学生了解《清明上河图》的作者张择端及其创作背景,提高学生的历史文化素养。
2.通过分析《清明上河图》的艺术特点,培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
3.引导学生从画作中了解宋代社会风貌,激发学生对传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点
重点:《清明上河图》的艺术特点及其所反映的宋代社会风貌。
难点:如何引导学生从画作中深入理解宋代社会风貌,提高学生的审美鉴赏能力。
四、教具与学具准备
教具:多媒体设备、投影仪、教学课件。
学具:画纸、画笔、颜料。
五、教学过程
1.导入:展示《清明上河图》局部图片,让学生猜测画作所描绘的场景,激发学生的学习兴趣。
2.讲解:介绍《清明上河图》的作者张择端及其创作背景,引导学生了解宋代绘画艺术的发展。
3.赏析:详细分析《清明上河图》的艺术特点,如构图、色彩、人物描绘等,并引导学生从画作中了解宋代社会风貌。
4.实践:让学生分组讨论,分析画作中的细节,然后进行绘画实践,模仿《清明上河图》的局部画面。
六、板书设计
1.《清明上河图》
2.内容:
作者:张择端
创作背景:宋代
艺术特点:构图、色彩、人物描绘
社会风貌:繁华都市、民间生活
七、作业设计
1.作业题目:以《清明上河图》为灵感,创作一幅反映当代生活的画作。
2.答案:学生作品。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课通过赏析《清明上河图》,让学生了解了宋代社会风貌和绘画艺术特点。在今后的教学中,应注重引导学生深入分析画作,提高其审美能力。
2.拓展延伸:鼓励学生课后查阅相关资料,了解更多关于《清明上河图》的知识,提高学生的自主学习能力。同时,组织学生参观博物馆,欣赏更多宋代绘画作品,拓宽视野。
重点和难点解析
1.教学内容中《清明上河图》的艺术特点。
2.教学目标中培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
3.教学难点中如何引导学生从画作中深入理解宋代社会风貌。
4.教学过程中实践环节的设置。
5.作业设计中反映当代生活的画作创作。
一、《清明上河图》的艺术特点
1.构图:画作采用连环式构图,将不同场景巧妙地连接在一起,展现出宋代都市的繁华景象。
2.色彩:运用淡雅的色彩,以水墨为主,间以淡彩,使画面显得生动而富有层次。
3.人物描绘:人物形象栩栩如生,表情丰富,动作各异,具有很强的表现力。
4.细节描绘:画作中对建筑、家具、服饰等细节描绘入微,体现了宋代社会风貌。
二、培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力
1.通过对《清明上河图》的赏析,引导学生关注画作中的线条、色彩、构图等元素,提高学生的审美能力。
2.分析画作中的艺术特点,如人物描绘、场景布局等,培养学生的艺术鉴赏能力。
3.鼓励学生发表自己的观点,学会从不同角度欣赏和分析画作。
三、深入理解宋代社会风貌
1.讲解画作创作背景,帮助学生了解宋代社会的历史文化背景。
2.分析画作中的场景和人物,引导学生关注宋代都市生活、民间习俗等方面,深入理解宋代社会风貌。
3.通过小组讨论、实践创作等环节,让学生从画作中感受到宋代社会的繁荣与活力。
四、实践环节的设置
1.分组讨论:让学生分组分析画作中的某一场景或人物,培养学生的合作能力和观察力。
2.绘画实践:模仿《清明上河图》的局部画面,提高学生的绘画技能,同时加深对画作的理解。
3.展示与点评:鼓励学生展示自己的作品,教师进行点评,指出优点和不足,提高学生的自信心和表达能力。
五、反映当代生活的画作创作
1.作业题目:要求学生以《清明上河图》为灵感,创作一幅反映当代生活的画作。
2.创作要求:注重构图、色彩和人物描绘,体现当代社会的特点,如都市繁华、民间生活等。
3.评价标准:作品具有创新性、生动性和表现力,能够展现出当代社会的风貌。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解时注意语速适中,发音清晰,以方便学生理解。
2.在强调重点内容时,可以适当提高音量,以引起学生的注意。
3.赏析画作时,使用生动的语言描绘,激发学生的想象力。
二、时间分配
1.导入环节:约5分钟,通过情景导入迅速吸引学生的注意力。
2.讲解环节:约15分钟,详细介绍《清明上河图》的作者、创作背景、艺术特点等。
3.实践环节:约20分钟,让学生分组讨论、绘画实践,培养学生的合作能力和动手能力。
4.展示与点评环节:约10分钟,学生展示作品,教师进行点评。
三、课堂提问
1.提问时注意问题的针对性和启发性,引导学生深入思考。
2.鼓励学
文档评论(0)